La recherche en technologie éducative. Développement des compétences informationnelles - Accès gratuit. «Être compétent dans l'usage de l'information signifie que l'on sait reconnaître quand émerge un besoin d'information et que l'on est capable de trouver l'information adéquate, de l'évaluer et de l'exploiter.»
Si la définition parait simple, la mise en oeuvre est néanmoins un peu plus délicate. Le développement des compétences va avec celui de la responsabilité et de l’éthique. Même compétent dans ses recherches, la crédibilité et la réputation d’un chercheur ira de pair avec le respect de ses sources. Réalisé par le réseau des Universités du Québec, le site « Développement des compétences informationnelles » aborde la question sous les aspects techniques et aussi éthiques. Le site est divisé en 5 sections auxquelles s’ajoutent une section plus professionnelle. Préparer sa rechercheDans quels documents puis-je trouver les renseignements que je cherche ? Module professionnel, pour chercheurs et professeurs Gestion efficace de l'information Source : Bibliothèque Universitaire Paris 8.
Question de bon sens - Bibliothèques du réseau de l'Université du Québec. Comment chercher dans Internet de façon efficace ? Les moteurs de recherche sur Internet sont les outils principaux nous permettant de trouver des choses en ligne.
Vous pouvez en tirer pleinement profit en apprenant comment ils fonctionnent et comment vous en servir rapidement et efficacement. Le défi principal, lors de l’utilisation d’un moteur de recherche, repose sur le choix des mots-clés et de leur disposition. En effet, vous ne voulez pas obtenir trop de résultats ni trop peu, ou bien des résultats hors sujet. Souvenez-vous, c’est en forgeant qu’on devient forgeron ! Définissez votre sujet de façon aussi complète et succincte que possible. Les mots-clés Les moteurs de recherche ne lisent pas les phrases de la même façon qu’une personne ne le fait : ils tentent plutôt de trouver les mots-clés dans votre requête sur les pages Web qu’ils parcourent. La majorité des moteurs de recherche fonctionnent mieux lorsqu’on leur fournit plus d’un mot-clé.
Les compétences informationnelles relatives au Web des futurs enseignants québécois et leur préparation à les enseigner : résultats d’une enquête. Gabriel Dumouchel Université de Montréal, Québec, Canada Thierry Karsenti, Ph.D.
Résumé Le présent article porte sur les compétences informationnelles au sein du système d’éducation du Québec, tant pour les élèves que pour les enseignants. Les auteurs y proposent une revue des études empiriques sur le niveau des compétences informationnelles des futurs maîtres du Québec avant d’introduire la méthodologie et les résultats d’une enquête portant, d’une part, sur les habitudes de recherche d’information et, d’autre part, sur le sentiment d’autoefficacité de futurs enseignants quant à leurs compétences informationnelles.
Abstract Computer/Internet skills of future teachers in Québec and their readiness to teach them: survey results This article is about the computer skills of both students and teachers in Québec’s education system. Resumen Las competencias informáticas de los futuros maestros quebequenses con relación al Web y su preparación para transmitirlas: resultados de una investigación. Www.educatorstechnology.com/2014/01/a-free-poster-on-learning-and-thinking.html?spref=fb.