ressources variées

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http://carrefour-education.qc.ca/communiqu%C3%A9_du_21_f%C3%A9vrier_2012_-_logiciels_%C3%A9ducatifs

Carrefour éducation

Minimag, produit par le Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques (CFORP), offre des activités pour une utilisation avec un tableau numérique interactif. Consultez la liste de logiciels éducatifs offrant une plus-value pédagogique à être exploité au tableau numérique interactif (TNI). Afin de faciliter la recherche sur le site, un logo sur la page d'accueil est maintenant disponible offrant l'accès rapide aux logiciels gratuits, libres, commerciaux, applications en ligne classés par clientèles scolaires pour une exploitation au TNI. L'équipe de Logiciels éducatifs est conscient que tous les logiciels peuvent être exploités au TNI, mais certains offrent un potentiel pédagogique par leur interface intuitive, leurs boutons facilitant la navigation, leurs animations, leurs simulations, leurs outils virtuels ou objets technologiques pouvant être manipulés.
http://www.edweek.org/ew/articles/2011/12/19/15indiana.h31.html Principal Mary T. Keefer, rear, talks to students at Bishop Luers High School in Fort Wayne, Ind. To accommodate transfer students to the Roman Catholic school, she is considering hiring more teachers. A state voucher program has increased demand. —Swikar Patel for Education Week

Education Week: Indiana Schools Grapple With Voucher Law's Impact

http://www.guardian.co.uk/education/2011/dec/19/schools-forced-to-become-academies

No choice but to become an academy? | Education | The Guardian

On a sunny winter's afternoon, Downhills primary school looks like an advert for the inclusive possibilities of inner-city, multi-ethnic education. Children of different races are running around together in the playground; inside the walls are covered with colourful artwork. The head, Leslie Church, talks about one of the school's strengths: giving each child in this deprived area of north London – just a few hundred yards from the starting point of August's riots – access to free violin, cello or guitar lessons in year 4.
http://www.ludovia.com/news-1214.html Quatre petites histoires, expériences pour comprendre les enjeux des technologies à l'écoles présentées par Hubert Guillaud, rédacteur en chef d'Internet Actu.net et responsable de la veille à la FING . En préambule, et en guise de première histoire, on peut annoncer qu'à ce jour, aucune étude ne montre clairement qu'il y a un résultat probant sur les résultats et la performance d'apprentissage des élèves quand ils utilisent les technologies à l'école.

TV: Re-faire l'école avec les technologies en quatre petites histoires

http://www.plurielles.fr/parents/fiche-pratique/education-conseils-pour-bien-orienter-mon-enfant-6885031-402.html Vous voulez faire le bon choix et c'est tout à fait normal. L'orientation de votre enfant se construit au cours de sa scolarité. Comment : en dialoguant avec lui et en allant à la rencontre de ses professeurs. Votre enfant ne doit pas rester en retrait et peut se rapprocher des conseillers d' éducation ou des conseillers d'orientation par exemple. A la fin de chaque cycle, une décision d'orientation peut-être prononcée par le conseil de classe et le chef d'établissement. Bien orienter mon enfant : quand se décide une orientation scolaire ?

Education : conseils pour bien orienter mon enfant - Maman - Plurielles.fr

http://www.infobourg.com/2011/12/06/des-ecoles-de-qualite-pour-les-premieres-nations-un-investissement-rentable/ (Communiqué) Les élèves des Premières nations ont un énorme potentiel de réussite scolaire à condition de pouvoir compter sur un milieu d’apprentissage axé sur le soutien et sur de bonnes ressources, des enseignants compétents et un programme pédagogique axé sur les matières de base comme les mathématiques, les sciences et les études culturelles et linguistiques autochtones. C’est ce qu’affirment des chefs de Premières nations, des éducateurs et d’autres experts qui participent à la Table ronde nationale sur l’éducation des Premières nations.

Des écoles de qualité pour les Premières nations : un investissement rentable | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation

PISA in Focus - monthly policy-oriented notes

N°6: When students repeat grades or are transferred out of school: What does it mean for education systems? Background information: esimation of costs for grade repetition: notes , data tables http://www.oecd.org/document/45/0,3746,en_32252351_32235731_48363181_1_1_1_1,00.html

TV: Re-faire l'école avec les technologies en quatre petites histoires

http://www.ludovia.com/technologies_educatives/2011/1214/re-faire-l-ecole-avec-les-technologies-en-quatre-petites-histoires.html Quatre petites histoires, expériences pour comprendre les enjeux des technologies à l'écoles présentées par Hubert Guillaud, rédacteur en chef d'Internet Actu.net et responsable de la veille à la FING . En préambule, et en guise de première histoire, on peut annoncer qu'à ce jour, aucune étude ne montre clairement qu'il y a un résultat probant sur les résultats et la performance d'apprentissage des élèves quand ils utilisent les technologies à l'école.

Ma Job de Geek | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation

http://www.infobourg.com/2011/12/12/ma-job-de-geek/ (Communiqué) TECHNO Compétences lance l’application Ma Job de Geek , une idée originale soumise par Kevin Massicotte, élève montréalais de quatrième secondaire lors du concours Change le monde à ta manière lancé en février dernier. Tenu dans le cadre de la campagne MaCarriereTechno.com , le concours invitait les jeunes de 14 à 17 ans à travers le Québec à imaginer une application iPhone ou Facebook qui changerait leur monde. TECHNO Compétences avait lancé ce concours dans le but de promouvoir les carrières en technologies de l’information et des communications (TIC).

"Défi sans écrans" : une solution à quel problème ?

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/05/25_Defisansecrans.aspx Par François Jarraud Une bonne cause peut-elle avoir de mauvais arguments ? C'est la question que pose le "défi sans écrans", lancé le 24 mai par l'Enseignement catholique.
Pendant que Line Beauchamp « exige » du réseau scolaire qu’il fasse le ménage dans ses finances, son propre ministère vient de verser plus d’un demi-million en bonis au rendement à 205 fonctionnaires souvent très éloignés des services aux élèves, une situation qui fait rager les directeurs d’école. La ministre de l'Éducation, Line Beauchamp (PHoto: Agence QMI) Selon ce qu’a appris le Journal , 45 cadres, 12 employés non syndiqués et 148 professionnels du ministère de l’Éducation se sont partagé 544 542 $ en primes de rendement, cette année.

On paie encore des bonis au ministère de l'Éducation

Les prochains présidents de commissions scolaires seront, comme les maires, élus au suffrage universel et le nombre de commissaires à élire sera réduit de 1305 à 710. L’exercice consistera à augmenter la tâche des futurs commissaires d’écoles, prévient la présidente de la Fédération des commissions scolaires (FCS) Josée Bouchard. Les salaires des commissaires devraient être majorés en conséquence, ainsi que le souhaite la FCS.

Infos – Éducation: Moins de commissaires et de meilleurs salaires

Sophie Klander, EAO, à l’école élémentaire publique Maurice-Lapointe. Cette nouvelle école (jardin d’enfants à 6e année) privilégie la technologie de l’information à Kanata. Elle a ouvert ses portes en février dernier. Selon le Ministère, l’apprentissage électronique contribue à la réussite scolaire. En Ontario, cette idée ne reste pas un voeu pieux. En effet, il y a multiplication des cours en ligne pour les enseignants, les élèves et les étudiants.

Vir@ge numérique en Ontario sur MacQuébec

Les bons outils pour aider l’entreprise à anticiper l’avenir. La principale mission des directeurs de l’information – aussi bien dans les entreprises privées que publiques – est de simplifier l’organisation, les procédés, les produits et les services grâce aux TIC. Pour ce faire, 83 % des directeurs considèrent que leur premier atout stratégique consiste en des outils de gestion et d’analyse des données, suivi à 74 % par des solutions mobiles, à 68 % par la virtualisation des serveurs, et à 60 % ex-æquo par l’infonuagique et la gestion des processus. Note : tous les graphiques présentés sont issus du document original, et restent l’entière propriété d’IBM ; ils ne sont reproduits qu’à titre d’illustration partielle pour améliorer la compréhension des données présentées. A noter en particulier que le crédit accordé à l’infonuagique comme solution stratégique a vu la plus grande progression en seulement deux ans : +45 % !

La stratégie des directeurs de l’information pour le XXIe siècle, selon IBM - CEFRIO

Classement des pays en TIC pour 2011 - CEFRIO

La Suède et Singapour toujours chefs de file en TIC ; le Canada est huitième. Le World Economic Forum publie chaque année un rapport destiné à suivre l’évolution des TIC dans le monde et à estimer la capacité des différents pays de profiter véritablement des TIC pour leur économie et le bien-être de leurs citoyens. Pour son dixième anniversaire, le Forum a cependant décidé d’ajouter à son précédent outil de mesure « Networked Readiness Index » ou NRI, un nouveau cadre d’analyse intitulé « Transformations 2.0 », basé sur les conclusions des chercheurs, praticiens et experts industriels. Grâce à cette nouvelle combinaison, le « Global Information Technology Report 2010-2011 » offre non seulement une mise à jour du classement des pays en TIC mais aussi un aperçu des révolutions en cours dans nos manières de vivre, de travailler et d’interagir.