Laïcité : principe et pédagogie - Liste des référents laïcité. Laïcité : principe et pédagogie - Charte de la laïcité à l'École. Une charte de la laïcité comme support pédagogique Elaborée à l'intention des personnels, des élèves et de l'ensemble de la communauté éducative, la Charte de la laïcité à l'École est affichée dans les écoles et les établissements d'enseignement du second degré publics.
Jointe au règlement intérieur, elle est présentée aux parents lors des réunions annuelles de rentrée dans les écoles et les établissements. Pour une pédagogie de la laïcité à l'école. Laïcité : principe et pédagogie - Outils pédagogiques pour le 9 décembre 2015 : 110e anniversaire de la loi de 1905. Valorisation des actions menées autour de la laïcité Chaque année, la communauté éducative se mobilise pour la journée du 9 décembre et propose de nombreuses productions d'élèves allant de l'école maternelle au lycée.
Grâce à l'investissement des équipes académiques qui recensent et mettent en avant les projets, on peut retrouver, sur cette page, certaines productions. Cette année encore, entre le 3 et 17 décembre, des projets très divers ont vu le jour dans de nombreuses académies. Près de 341 actions ont été menées dans les écoles et les établissements et ont mobilisé les référents académiques, l'ensemble des personnels et plus de 3000 élèves. Deux types de projets sont ici mis en avant : ceux qui ont été menés au niveau de l'académie ou des départements; et ceux menés au sein des établissements. Au niveau académique. EDUSCOL - Laïcité : principe et pédagogie. Lois Loi de séparation des Églises et de l'ÉtatLoi du 9 décembre 1905Loi n°2004-228 du 15 mars 2004Loi encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics Code de l'éducation Laïcité de l'enseignement publicCode de l'Éducation, articles L - 141- 1 à 6Droits et obligations des élèvesCode de l'Éducation, articles L- 511-1 à 2 Circulaires Autorisation d'absence pour les principales fêtes religieuses des différentes confessionsCirculaire n°2005-208 du 6 décembre 2005, BO n°46 du 15 décembre 2005 Information juridique La Lettre d'information juridique de la direction des Affaires juridiques est un instrument de travail qui s'adresse en priorité aux chefs d'établissement et aux services juridiques des rectorats.
Articles signalés : Laicite-educateurs.org. EMC - La journée de la laïcité en cycle 4 - une séance clés en main. Il s’agit d’une proposition de mise en œuvre en cycle 4 autour de la journée de la laïcité.
Elle peut se faire en 3ème, d’autant plus que « les principes de la laïcité » font partie des thèmes retenus pour le DNB 2016. Mais cela peut tout à fait aussi s’envisager en 4ème en lien avec le programme d’histoire (futur et actuel). Pour une mise en œuvre en 5ème, il faudrait modifier l’évaluation. Les élèves sont mis en activité essentiellement en groupes (de 2, 3 ou 4 en fonction des activités). Les échanges en petits groupes permettent aux élèves d’exprimer librement leur sentiment, de le partager, de le confronter à celui des autres. Une évaluation en groupe de 3 ou 4 est proposée. Vous trouverez en documents joints trois fichiers : La laïcité à l'école : le clip - vidéo Dailymotion. EDUCASOURCES - Laïcité et enseignement dans la République française.
Les Clés de la République : La laïcité. Une collection de programmes courts et animés sur les institutions écrit par Thomas Legrand - Réalisé par Matthieu Decarli et Olivier Marquezy Sauriez-vous expliquer ce qu’est Le Conseil d’Etat à vos proches ?
Pourriez-vous raconter comment sont nées les notions de droite et de gauche ? … Les institutions et leurs missions respectives sont paradoxalement peu ou mal connues du grand public. Pédagogiques et ludiques, Les clés de la République proposent une relecture amusée et éclairante des « règles du jeu » de la Démocratie avec à la plume et à l’oral, Thomas Legrand, narrateur pour un récit singulier, incarné et enthousiaste sur le fonctionnement de nos institutions. Au total, 30 épisodes pour réviser les institutions (l’exécutif – le législatif – le judiciaire – la société et l’international) Observatoire de la laïcité.
BNF - La laïcité en questions. C'est pas sorcier -Religion 1 " Un Dieu, 3 religions". BNF - Livres de parole : Torah, Bible, Coran. Enseigner le fait religieux en images. Votre contact : Mathias Treffot Ces albums mettent à votre disposition des documents de natures diverses (photographies, documents d'archives...) pour enseigner le fait religieux en classe.
Ne manquez pas de consulter notre rubrique Architecture et patrimoine, qui présente une série de contributions didactiques signées d'experts reconnus, des démarches pédagogiques ainsi que de nombreuses pistes pour explorer ces questions. Repères historiques Égypte ancienne L'Égypte ancienne - Saqqarah, Memphis, Guizeh, Le Caire 44 photos ou illustrations - mise à jour au 21/05/2013 De l'ancienne capitale Memphis et de la nécropole de Saqqara au musée du Caire, qui conserve le trésor de Toutankhamon, en passant par le plateau de Guizeh et ses pyramides. L'Égypte ancienne - Denderah et Abydos 24 photos ou illustrations - mise à jour au 14/05/2012 À la découverte de la Moyenne Égypte, où l'on découvre les vestiges du sanctuaire d'Osiris à Abydos ainsi que ceux du temple d'Hathor à Dendérah. CARTOGRAPHIE MONDIALE DES RELIGIONS. Modules numériques et pédagogiques sur les religions. The IERS Project’s Digital Modules are educational tools meant to offer: An introduction to the study of religions, its methodologies and disciplines.An articulated overview of different religious traditions.
Traditions that concur in building the cultural heritage of Europe ( Catholicism, Protestantism, Orthodox, Judaism, Islam) but also tradition belonging to the East and Far East (Buddhism, Hinduism, Daoism).A focus on premodern, modern and contemporary issues linked to religions, touching social, ethical and human rights themes. The main targets of the Digital Modules are upper-intermediate school teachers of Humanities and Social Sciences ( History, Philosophy, Sociology, Arts, Literature and, of course, Religion).
A Digital Module is a ICT Application to be used in class by teachers in order to hold one or more classes on a certain topic. Every Digital Module is made up of 3 to 12 sections, each with a specific sub-topic. Student’s visualization features: Pierre Merle : La fausse laïcité à la française. "La France, pays des droits de l'Homme, a une législation d'exception : la laïcité scolaire se construit contre la liberté".
Le sociologue Pierre Merle analyse le glissement législatif opéré en 2004. Il le confronte aux accords internationaux de la France et aux textes fondateurs de sa démocratie : déclaration des droits de l'Homme, constitution. En négation avec ces fondamentaux, " les grands principes juridiques, nationaux et internationaux, sont progressivement oubliés, l'ignorance préférée à la connaissance". Pierre Merle interroge : "D'où peut naître une ère nouvelle si ce n'est en s'inspirant des exemples réussis de laïcité scolaire et en respectant les textes juridiques fondateurs des démocraties et de la République ?
" Le modèle de la laïcité « à la française » connaît une double crise. La laïcité : entre pluralité et neutralité religieuse. Laïcité(s) et discriminations.