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Sensibilizacion DOCENTES

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Mapa de Contenidos. 10 datos interesantes que profesores y alumnos desconocen sobre Wikipedia. En nuestra infancia la mayoría de nosotros teníamos una enciclopedia en casa o en la biblioteca escolar.

10 datos interesantes que profesores y alumnos desconocen sobre Wikipedia

Normalmente era nuestro punto de partida para cualquier trabajo escolar. Hoy no me puedo imaginar a ningún padre comprando aquellos caros volúmenes. Ahora existe la Wikipedia, la enciclopedia online libre y colaborativa escrita por una comunidad anónima y devota de contribuyentes de todo el mundo. Usando las tecnologías sin necesidad de conocerlas. Referirnos al empleo de las tecnologías en la clase es un tema recurrente que genera susceptibilidad entre los profesores.

Usando las tecnologías sin necesidad de conocerlas.

Algunos consideran que un buen maestro es aquel que da una excelente clase sin necesidad de recurrir a otros medios que no sea su voz, mientras otros argumentan que no tienen tiempo para aprender el manejo de las tecnologías. El listado a favor o en contra es interminable y de seguir insistiendo este artículo no motivaría su lectura. Profesores + TIC = – Libros de texto « Enseñanza-Aprendizaje. Estoy cansada de oír con tono indignado: los alumnos de hoy no saben… Y como ocurre en la viñeta, siempre hay a quien echarle la culpa: a los padres, al gobierno, a la sociedad… Bueno, ¿Y qué nos esforzamos los profesores en enseñarles?

Lo que damos por sentado, es quizá lo que nos perjudica. Lo que ocurre es que lo que damos por sentado como algo propio de nuestro sistema, no somos conscientes de que en realidad es sólo una variable que podemos cambiar. En esto de la enseñanza es curioso, pero cuanto más atadas tengamos las cosas los profesores, menos aprenderán nuestros alumnos. Si damos una clase magistral, es posible que sólo nos sigan un 20% de los alumnos. ¿Qué hacen los mejores profesores? Ken Bain es el director del "Center for Teaching Excellence" de la Universidad de Nueva York.

¿Qué hacen los mejores profesores?

Su libro Lo que hacen los mejores profesores universitarios (2004) ha sido traducido por la Universidad de Valencia y repartido entre sus profesores. Más allá de las valoraciones positivas o negativas de esta iniciativa, el libro es muy interesante y responde a la pregunta que plantea el título. Teodoro Álvarez Angulo, profesor de la Universidad Complutense de Madrid, especialista en temas de comprensión lectora, hace una reseña del libro y sintetiza las características que Bain ha encontrado en los mejores profesores de la siguiente manera: Decálogo de un Educador 2.0. En uno de esos momentos de alumbramiento repentino, me dio con elaborar un decálogo de lo que podría ser un Educador 2.0.

Decálogo de un Educador 2.0

No pretendo que sea igual para todos los educadores y trabajadores del conocimiento. Esto es sólo una idea loca que deseo compartir con ustedes, basada en mis vivencias con muchos profesionales (locales y globales) con quienes he tenido el privilegio de compartir a través de los medios sociales en los últimos años... LOS TECNO-ABUELOS. « EDU – WEB 2.0 Dolores's Blog. ¿Por qué educar con TIC? Las nuevas alfabetizaciones del siglo XXI.

El blog de Max :.: Las máquinas no te van a sustituir, las comunidades si. "Las máquinas no te van a sustituir, las comunidades si" dice: Jeff Utecht ¿Te has planteado ya la posibilidad de que en un futuro no muy lejano, haya más estudiantes online que presencial?

el blog de Max :.: Las máquinas no te van a sustituir, las comunidades si.

¿Te parece una visión muy alejada de la realidad? ¿Qué condiciones crees que se deberían dar para asegurar una socialización y educación de calidad? Jeff Utecht es un educador y consultor internacional de la tecnología educativa. Actualmente Jeff trabaja como Coordinador de Tecnología y Aprendizaje para la Escuela Internacional de Bangkok. Puedes leer la entrevista siguiendo el enlace: Hablamos de TIC con Jeff Utecht desde Bangkok Fuente: Educacontic.

El docente innovador y el creativo. Tipología del docente TIC. A menudo, consideramos la actitud innovadora y la creativa como una virtud que todo docente debe poseer intrínsecamente para conseguir unos resultados espectaculares en el aprendizaje de sus alumnos.

El docente innovador y el creativo. Tipología del docente TIC

Basta con haber pasado por un centro educativo, ya sea como alumno o como profesor para darse cuenta de que no es así. Ni todos los docentes son innovadores, ni todos son creativos. La sociedad de la ignorancia. El título del libro puede resultar desorientador: La sociedad de la ignorancia.

La sociedad de la ignorancia

Uno puede esperar, quizás, un texto a propósito de las disfunciones que la sobreabundancia informativa genera en la selección, discriminación, adquisición y asimilación del conocimiento. PLE y Portafolios Digitales. Proceso del docente que usa las TIC por primera vez. Cuando un docente toma la decisión de empezar a usar las TIC en el aula, automáticamente se inicia, de una manera más o menos consciente para él, un proceso.

Proceso del docente que usa las TIC por primera vez

Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI. Diego Sobrino, en el centro de la imagen, junto a otros dos coordinadores del libro, durante la presentación. / El Adelantado.

Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI

El segoviano Diego Sobrino, profesor del Instituto Cauca Romana de Coca, ha presentado recientemente en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía el libro “Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI – Innovación con TIC”, una publicación monográfica, editada por Espiral, Educación y Tecnología y EducaRed Fundación Telefónica, que recoge 94 experiencias didácticas y que ha coordinado junto a otros tres profesores, José Hernández, Massimo Penessi y Azucena Vázquez. Barrerasusoticaula.jpg (1544×813) Becoming an eTeacher. ¿Los niños pueden aprender por sí solos?