Téléchargement d'une partie de la banque NeuroPeda. Document Actions La banque de données NeuroPeda est interrogée en ligne grâce à l'interface du logiciel Edu-Anatomist.
Il est cependant possible de télécharger une partie des images de la banque pour une visualisation hors connexion, sur le poste local de l'utilisateur. Une version minimale de la banque de données NeuroPeda est disponible au téléchargement. Les données de cette version téléchargeable viennent d'être actualisées. Si vous avez précédemment téléchargé la banque NeuroPeda, nous vous invitons à supprimer ce dossier et installer la version 2013. La banque est proposée sous forme compressée (fichier zippé, 211 Mo) et doit donc être décompressée pour pouvoir être utilisée (par exemple avec un logiciel comme 7-zip) La taille finale de la banque décompressée est de 557 Mo. La banque téléchargeable 2013 comporte les images présentes dans la banque 2011, cependant les dossiers vides reprenant l'architecture globale ont été supprimés.
IRM anatomiques des sujets 12211 et 12213 (AVC) Systeme_nerveux_219992.pdf (Objet application/pdf)
Programme TS 2012. Outils pour les activités pratiques en SVT. Épreuve anticipée d'enseignement scientifique en série économique et sociale et en série littéraire - MENE1105935N. Cette note de service est applicable à compter de la session 2012 des épreuves anticipées du baccalauréat, date à laquelle elle annule et remplace les notes de service suivantes : - note de service n° 2001-231 du 7 novembre 2001 fixant les modalités de l'épreuve d'enseignement scientifique en série littéraire, à compter de la session 2002 des épreuves anticipées du baccalauréat ; - note de service n° 2001-232 du 7 novembre 2001 fixant les modalités de l'épreuve d'enseignement scientifique en série économique et sociale, à compter de la session 2002 des épreuves anticipées du baccalauréat ; - note de service n° 2002-107 du 30 avril 2002 relative au programme d'enseignement scientifique en série littéraire.
La présente épreuve est affectée du coefficient 2 et évalue l'enseignement de « sciences » des séries ES et L créé par l'arrêté du 27 janvier 2010 fixant l'organisation et les horaires des enseignements du cycle terminal des lycées, sanctionnés par le baccalauréat général. Durée 1 h 30. Sciences de la vie et de la Terre - Ressources pour la classe de première du lycée général et technologique. Ressources pour la classe de première Enseignement scientifique des séries littéraire (L) et économique et sociale (ES) Enseignement des sciences de la vie et de la Terre de la série scientifique (S) IntroductionThème 1 - A : Expression, stabilité et variation du patrimoine génétiqueGénétiqueThèmes 1 - B et 2 - A : Tectonique des plaquesTectonique des plaquesThème 2 -B : Nourrir l'humanitéNourrir l'humanitéAnnexesThème 3 - A : Féminin, masculinFéminin/masculinThème 3 - B : Variation génétique et santéVariation génétique et santéThème 3 - C : De l'oeil au cerveau : quelques aspects de la visionVision Le principe de liberté pédagogique Les programmes sont, en conséquence, la seule référence réglementaire adressée aux professeurs.
Les ressources pour faire la classe proposées par la DGESCO ne sont que des appuis à la libre disposition des professeurs. MENE1123656N. Cette note de service fixe les modalités de l'épreuve de sciences de la vie et de la Terre du baccalauréat général, série scientifique (S).
Elle abroge et remplace la note de service n° 2004-028 du 16 février 2004, à compter de la session 2013 de l'examen. Épreuve écrite et pratique Coefficient : 6Coefficient : 8 pour les candidats ayant choisi cette discipline comme enseignement de spécialitéLes programmes du cycle terminal de la série scientifique du lycée précisent que les enseignements de sciences de la vie et de la Terre s'organisent autour des grandes étapes de la démarche scientifique. Épreuve orale de contrôleDurée : 20 minutesTemps de préparation : 20 minutesLe candidat tire au sort un sujet comportant deux questions, portant sur deux domaines différents du programme de terminale S et doit traiter les deux questions. Celles-ci portent exclusivement sur le programme du tronc commun pour les candidats qui n'ont pas choisi l'enseignement de spécialité.