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Pour les enseignants

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Modules de culture numérique — Enseigner avec le numérique. Les ressources proposées sous licence Creative Commons BY-NC-SA sont de 3 types : des supports de cours découpés en grains très fins de nature variée (texte, vidéo, animation), des quiz d'auto-évaluation et des exercices de recherche guidée visant à positionner l’apprenant dans une démarche active.

Modules de culture numérique — Enseigner avec le numérique

Comme le souligne la présentation, toutes les ressources sont disponibles sous un format textuel, ce qui facilite l’interopérabilité et la réutilisabilité des contenus. Aucun logiciel spécifique n’est donc nécessaire pour utiliser les ressources ou en créer de nouvelles. La version HTML présentée sur la plateforme est directement consultable par tout un chacun via un simple navigateur web. Une procédure d’export vers le format normalisé du LMS (Learning Management System) Moodle (format IMSCC) est également mis à disposition pour ceux qui souhaitent réutiliser et créer facilement un cours Moodle.

Sources Culture numérique : ViewPure. Les vidéos de Youtube et seulement les vidéos – Les Outils Tice. ViewPure est un service en ligne qui est une véritable aubaine pour tous les enseignants.

ViewPure. Les vidéos de Youtube et seulement les vidéos – Les Outils Tice

Il permet d’utiliser les vidéos présentes sur YouTube avec ses élèves et seulement les vidéos. L’utilisation de l’interface classique de YouTube pour consulter une vidéo en classe ou la proposer à des élèves ne va pas sans poser de nombreux problèmes. Il y a la publicité parfois envahissante, il y a les commentaires que l’on trouve sous les vidéos parfois complètement inappropriés, il y a également des vidéos recommandées sur la colonne de droite qui au mieux incitent au surf et nuisent à la concentration et au pire et trop souvent proposent des vidéos pour adultes. ViewPure va vous permettre de faire le tri et ne conserver que l’essentiel: la vidéo que vous avez choisi soit de voir soit de partager avec vos élèves.

ViewPure propose une interface absolument épurée qui élimine toute distraction nuisible à la concentration. L’utilisation est très simple. Les g@zouillis des docs. Utiliser les médias sociaux en situation d'urgence. Sites experts des disciplines - Enseignement technologique et professionnel. Sites et réseaux nationaux de ressources Les réseaux nationaux de ressources (RNR) pour l'enseignement technologique et professionnel ont pour objectif de proposer des ressources pédagogiques développées par des équipes d'enseignants et de formateurs.

Sites experts des disciplines - Enseignement technologique et professionnel

Missions des réseaux nationaux de ressources Les réseaux nationaux de ressources pour l'enseignement technologique et professionnel proposent : des outils et ressources pédagogiques actualisés et validés ;des espaces d'échanges et de mutualisation ;un réseau efficace d'information sur les évolutions des disciplines (programmes, sujets d'examen, référentiels, actualité juridique, veille technologique, guides d'équipement, partenariats) et d'accompagnement de la rénovation des filières.

Sites et réseaux nationaux de ressources - Enseignement technologique et professionnel. Expérithèque - Carte des académies. Classe inversée. Présentation de l'Observatoire des Ressources Numériques Adaptées (ORNA) Aller au contenu principal Présentation de l'Observatoire des Ressources Numériques Adaptées (ORNA) Vous êtes ici INS HEA / Ressources avec Navigation / Présentation de l'Observatoire des Ressources Numériques Adaptées (ORNA) Présentation de l'Observatoire des Ressources Numériques Adaptées (ORNA) L'Observatoire des Ressources Numériques Adaptées (ORNA) a été créé en novembre 2007 par le ministère de l'Éducation nationale.

Présentation de l'Observatoire des Ressources Numériques Adaptées (ORNA)

Présentation de l’ORNA version pdf Présentation de l'ORNA version diaporama sonore Rechercher dans la rubrique ressources Panier Votre panier est vide. e-librairie Catalogue bibliothèque Inscrivez-vous à la lettre Documents adaptés aux déficients visuels Entreprises / Collectivités Étudiants EyeSchool L'École de plein air La nouvelle revue Nos atouts Recherches en Cours Erasmus. Ce que voit un dyslexique en lisant. Le site est quasiment illisible, ou en tout cas très pénible à déchiffrer.

Ce que voit un dyslexique en lisant

Il donne une bonne migraine dès les dix premières secondes. Mais c’est le but, et on conseille fortement sa consultation. Le développeur suédois Victor Widell a mis en ligne sur son site une tentative de simulateur de dyslexie. Les caractères de chaque mot ne cessent de bouger, de changer de place, et plusieurs minutes de concentration sont nécessaires pour parvenir à déchiffrer la quinzaine de lignes qui expliquent la démarche et reprennent la définition de la dyslexie selon Wikipedia : « Une amie dyslexique m’a décrit son expérience de la lecture.

L’informaticien a donc décidé de recréer cette impression de confusion. (Slaven Vlasic / GETTY IMAGES NORTH AMERICA / AFP) Une équipe de chercheurs franco-italiens avait déjà trouvé en 2012 une solution toute simple aux problèmes de lecture rencontrés par les dyslexiques : un plus grand espacement des lettres. Signaler ce contenu comme inapproprié.

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Numérique. Orientation. Ressources ou outils intéressants toute discipline confondue. Arts. EPS. Histoire - Géographie. Langues. Lettres. Philosophie. Sciences. Sciences économiques et Sociales.