BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu NDL. Bonsoir, Voici un de mes projets pour l’année prochaine, faire du roller avec mes élèves autour d’une vraie séquence avec de bons outils.N’étant pas un pro moi même de l’activité J’ai donc cherché et trouvé ceci que je partage avec vous ce soir.
Merci à mon ami Alain Polin (méthode Polin/Athlétisme des animaux) qui m’a donné une partie de ses ressources. Un super document de l’académie de Toulouse (PDF de 27 pages passionnantes à télécharger avec 8 séances toute prêtes et une évaluation en plus de visuels intéressants) Le dossier de l’académie de Nice (PDF de 11 pages, bien illustré et très clair avec des notions techniques développés et des fiches à donner aux élèves) Le dossier de l’académie de Lille (un outil intéressant pour mener une évaluation diagnostique du niveau de chacun et mettre en place des progressions différenciées) Enfin un dossier formidable de L’USEP Loire Atlantique J’ai donc bâti cette trace écrite sur les trois armes utilisées: sabre, épée, et fleuret.
Www.reunion.iufm.fr/dep/eps/ua/unite/c1c.swf. Site Disciplinaire EPS Créteil - A l'école de l'Ovalie. Vivre l'eps - 8 ans. Situations en ateliers - Déroulement Sur la poutre basse, fais 5 pas en avant, effectue un demi-tour équilibré, puis fais 5 pas en arrière.
Effectue un second demi-tour et saute de la poutre. Sur la poutre basse, fais 5 pas en avant, saute par-dessus la brique, réceptionne-toi en posant les 2 pieds en même temps. Puis réalise un saut extension pour descendre de la poutre. Sur la poutre haute, fais 5 pas en avant, effectue un demi-tour équilibré, puis fais 5 pas en arrière. Effectue un second demi-tour, réalise un saut extension pour descendre de la poutre. Sur la poutre haute, fais 5 pas en avant, mets-toi accroupi, fais un demi-tour, redresse-toi, fais 5 pas en arrière. Prolongements Déplacements possibles sur la poutre Latéral, en sautillant, à cloche-pied, sur la pointe des pieds, avec changement de position des bras. Exercices spécifiques Équilibre sur une jambe.
Balancés alternés de jambe, combinaison de déplacements et de balancés. Arrêts Sorties Garder le corps droit et gainé. EPS — Éduscol Numérique, le site des professionnels de l'éducation. EPS à l'école: des documents, clé en main. C oopération et opposition: S'affronter individuellement ou collectivement A.P.EX. ou Activités Physiques d'Expression Activités de communications orales et corporelles ... pour déveloper le rappport à soi, aux autres et aux savoirs.
Activités pouvant déboucher sur ... le théâtre, la danse, ... Apprendre à écouter et à s'écouter pour mieux apprendre. (également en prêt au CDDP Belfort) Education Physique et Sportive Fiches pédagogiques EPS clés en main Nouveau Jeux d'oppositionAthlétismeDanse-ExpressionJeux collectifsMes documents à télécharger... ou à consulter. Documents EPS Vichy 1. Contenu peda pour EPS. EPS46. Site Education Physique et Sportive de la Direction des Services Départementaux de l'Education Nationale de Moselle - L'escalade à l'école.
Deux cas sont à distinguer : Les activités de grimpe - « Activité de déplacement à l’aide des mains et des pieds sur une surface oblique ou verticale qui peut s’exercer avec les moyens propres à l’individu ».
Hauteur maximale des mains : 2,5 mètres à l’école élémentaire. 2 mètres à l’école maternelle. Pas d’encadrement renforcé nécessaire. L’escalade - « Activité de déplacement vers le haut à l’aide des mains et des pieds qui nécessite, pour agir en toute sécurité, de faire appel à des accessoires matériels et/ou humains indispensables. " Les mains s’élèvent au-delà de 3 mètres de hauteur en élémentaire (2 mètres en maternelle) Utilisation de matériel : baudriers, cordes, mousquetons... Activité à encadrement renforcé En maternelle : le maître de la classe + 1 intervenant agréé ; au-delà de 12 : 1 intervenant agréé en + pour 6.
E.P.S. Ressources pédagogiques-Nantes.