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Les fractions et les décimaux au CM1, une nouvelle approche

C’est vraisemblablement au CM1 que se jouent les compétences futures des élèves concernant les décimaux http://page.perso.brissiaud.pagesperso-orange.fr/pages/Page2.html
Des entiers aux nombres décimaux en passant par les fractions Compte-rendu de l’animation Ce travail faisant suite à l’animation de 2009 intitulée : Numération au cycle 3 et approche des décimaux de Claude Gaspard et Jacques Chappaz vous pourrez retrouver des redites. 1. L’objectif de cette animation était : construire une programmation pour l’apprentissage des nombres décimaux sur les 3 années du cycle 3 et d’identifier les obstacles liés à des connaissances lacunaires ou mal installées de la numération décimale sur les entiers 2. Questionnement initial http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-julien-en-genevois/spip.php?article482

Les décimaux 2ème partie

Le groupe départemental math 74 propose à tous les formateurs ce canevas d’animation pédagogique relatif à une des priorités de formation déterminées cette année dans le plan départemental : FRACTIONS ET DÉCIMAUX. Nous espérons que vous y trouverez démarche et supports qui vous permettront une mise en œuvre efficace dans les classes. Martine BESSON IEN Saint-julien en Genevois http://www.ac-grenoble.fr/ecole/74/maths.sciences74/spip.php?rubrique16

Groupe Départemental Maths-Sciences - Animations pédagogiques