Master 2 Ingénierie de la Formation, parcours Enseignement, apprentissage et formation et Formation, emploi, compétence (P) L'accès à la seconde année du Master s'opère dans le cadre d'une sélection des candidats. Ces derniers devront être porteurs d'un projet motivé et argumenté qu'ils présenteront devant une commission de recrutement. Après examen des dossiers par les responsables de la formation, les candidats sélectionnés sont convoqués à un entretien cherchant à mettre en évidence les formations passées et les activités exercées ainsi que le projet professionnel. La demande est examinée par une commission.
L'admission définitive est prononcée début juillet. 1. 2. Principaux critères de sélection pour l'admission en 2e année :- Qualité et clarté du projet professionnel. Le dossier doit comporter un projet motivé et argumenté. Professionnels désirant disposer d'une expertise en conception et évaluation de systèmes de formation pour porgresser dans leur carrière. Formation(s) requise(s) Accès en M2 avec le M1 Sciences de l'Education.Peuvent également être admis en M2 : 1) En formation initiale : ESPE Académie de Lyon - Master 2 MESFC - Spécialité formation de formateurs. Formation initialeFormation continue Formation diplomanteNature de la Formation : Diplôme national Niveau de recrutement : BAC+3, BAC+4 Niveau de sortie : BAC+5 Durée de la formation : 4 semestres Description de la formation : Ce master s'adresse à tous les professionnels de l'enseignement et de la formation (conseillers pédagogiques, maîtres de stage, formateurs, enseignants en poste, personnels d'encadrement et de direction...) et aux étudiants qui auraient suivi, dans leur cursus, des UE de formation de formateur.
Une commission pédagogique étudie les dossiers de tous les candidats et envisage de donner des possibilités d'équivalence (selon le parcours professionnel et personnel de chacun) pour accéder à ce master 2. Les Conditions d'accès -Equivalence de M1 donnée par les concours et/ ou statuts des candidats, examinés par une commission pédagogique.- L'expérience professionnelle peut conduire à des équivalences de certaines UE et à des dispenses d'assiduité. Master 2 Formation de formateurs aux métiers de l'enseignement et de la formation.
Master Formation de formateurs.
Lectures. Formation hybride. 4 - NéoPass@ction - Ife : Institut Français Education. Laboratoire IREDU. M Sc MALTT - Master of Science in Learning and Teaching Technologies. M Sc MALTT - Master of Science in Learning and Teaching Technologies. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation - Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation orientation: Analyse et intervention dans les systemes éducatifs (AISE) La maîtrise universitaire (Master) en sciences de l'éducation - analyse et intervention dans les systèmes éducatifs offre un ensemble diversifié d’enseignements, permettant à l’étudiant de construire un programme personnalisé concernant un champ d’expertise spécifique. Ce Master permet aux étudiants d’acquérir une connaissance scientifique approfondie en sciences de l’éducation, ainsi que des compétences orientées vers l’analyse de situations éducatives scolaires complexes, l’intervention dans les systèmes éducatifs par la conception, la conduite et l'évaluation de dispositifs d'enseignement et de formation, ainsi que la recherche.
Il accorde par ailleurs une large place aux problématiques en lien avec les enjeux et défis éducatifs. Deux orientations sont possibles: formation spécifique dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissageformation orientée vers les problématiques que soulèvent les rapports dialectiques entre éducation et société. Perspectives professionnelles. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation - Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation orientation : Formation des adultes (FA) Le programme de cette maîtrise universitaire (Master) vise essentiellement à développer chez les étudiants une double capacité d’analyse et d’intervention dans le champ de la formation des adultes.
Il prend en compte la diversité qui caractérise ce champ de pratiques sociales ainsi que les métiers y afférant. Il s’appuie à cette fin sur la transmission de contenus disciplinaires et méthodologiques pluriels, fondés sur une pratique de la recherche scientifique dans le domaine. La formation propose également une ouverture à la dimension internationale de la formation des adultes, à la fois comme champ de recherche et comme champ de pratiques, tout particulièrement au travers des diverses activités d’enseignements proposée dans le cadre d’un module « européen » optionnel, organisé en partie en collaboration avec d’autres universités partenaires. Ces orientations générales se déclinent en quatre objectifs de formation, visant à développer les capacités de : Perspectives professionnelles. Master professionnel et recherche éducation et formation Spécialité : sciences humaines pour l'éducation.