background preloader

Papers & Research

Facebook Twitter

Www.uoc.edu/digithum/7/dt/esp/borges.pdf. Www.uis.unesco.org/Library/Documents/ICTguide09_es.pdf. Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica. ICT Standards for Initial Teacher Training: A Public Policy in the Chilean Context. The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader ).

Boletín de ciencia marzo 2012 Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura OEI. 7 de marzo de 2012 Producido por el Consejo Internacional de Ciencias Sociales (CICS) y publicado por el CICS y la UNESCO, este Informe ofrece, por primera vez desde hace más de un decenio, una panorámica global de las ciencias sociales.

Boletín de ciencia marzo 2012 Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura OEI

Centenares de científicos sociales del mundo entero han contribuido con sus conocimientos especializados a esta publicación. En la presentación oficial del Informe el 25 de junio 2010, estarán presentes, entre otros, los siguientes especialistas: Gudmund Hernes, Presidente del CICS, Adebayo Olukoshi, director del Instituto Africano para el Desarrollo y la Planificación (IDEP), Hebe Vessuri, directora del Departamento Estudio de la Ciencia del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), y François Héran, Director de Investigación del Instituto Nacional de Estudios Demográficos (INED) de Francia. Mass Media Research: An Introduction - Roger D. Wimmer, Joseph R. Dominick. Roger Wimmer received his Ph.D. in mass media research from Bowling Green State University in Ohio in 1976, although he has been involved in mass media research since 1972.

Mass Media Research: An Introduction - Roger D. Wimmer, Joseph R. Dominick

His expansive experience includes serving as a sales representative at KLSS and KSMN, Mason City, Iowa, instructor at the University of Wisconsin-Whitewater, assistant professor at the University of Mississippi, associate professor at the University of Georgia, and manager of research for Cox Broadcasting in Atlanta, Ga. Prior to founding Wimmer Research, Dr. Informativo - UDGVIRTUAL. La Profesora Asistente del Centro de Estudios Hemisféricos de Defensa Celina Realuyo, impartió una videoconferencia relacionada con el crimen trasnacional organizado y redes ilícitas Crimen Transnacional Organizado y Redes ilícitas fue el tema que Celina Realuyo, Profesora de Asuntos de Seguridad Nacional del Centro de Estudios Hemisféricos de Defensa impartió esta tarde por medio de videoconferencia desde Washington D.C., también se enlazaron el Consejo Ciudadano de Seguridad Pública Prevención y readaptación Social de Jalisco, tres sedes de UDGVirtual y tres sedes de la Universidad Autónoma de Sinaloa, accesaron al portal de la Universidad de Externado de Colombia y más de 60 personas.

Informativo - UDGVIRTUAL

La Directora Académica de UDGVirtual, Dra. Agregó que estas organizaciones ganan miles de millones de dólares con sus actividades y ahora no solo se mueven por aire, tierra y mar, también tienen que pensar como se mueven por el ciber espacio. Reportera: Gabriela Rojo. REVISTA PIXEL-BIT.NÚMERO 2. JUNIO 1994. Una critica a esta propuesta fue la realizada por Luehrmann (1981).

REVISTA PIXEL-BIT.NÚMERO 2. JUNIO 1994

Consideró que la alfabetización en un lenguaje significa la destreza para leer y escribir, esto es, de hacer algo con el lenguaje y no simplemente reconocer que está compuesto por palabras o ser capaz de identificar una letra del alfabeto. Indicó Luehrmann que, por analogía, "alfabetización informática" debía significar también la adquisición de destrezas para hacer cálculos y resolver problemas con ordenador y no solamente reconocer e identificar partes del ordenador. RED DIGITAL - Home- Enero 2002. La Aldea Global. Este capítulo presenta una visión externa de la Red, que permite observar su evolución, quién la dirige y hacia dónde se quiere que vaya.

La Aldea Global

Aquí desempeñan un papel importante muchas organizaciones que trabajan por ella y en ella, en cuestiones técnicas, realizando estándares o documentos como los RFC o en cuestiones políticas en pro de unos ideales, que mencionaremos brevemente. Después se atiende a la sociología de Internet, es decir, aspectos de ética, moralidad, legalidad, conductas radicalizadas, el recurrente tema del sexo y la pornografía y la censura de contenidos. Se ve también cómo la gente tiende a organizarse y participar, de qué modo lo hace y cómo se puede integrar usted en todo esto, siendo el único que determine cuál va a ser su papel en ella.

Román Gubern explica los errores de la "aldea global" de McLuhan Por Verónica Abdala Página 12 El semiólogo español inauguró ayer con una conferencia un posgrado en Gestión en Cultura y Comunicación. Professor Terhi Rantanen. 16 - Septiembre 2006. Dirección: Manuel Esteban Albert.- Director científico Miguel Zapata Ros.- Director de edición Consejo Científico: 13, Núm. 1. Directory of Open Access Journals. ED: Blended learning helps boost achievement. Meta-study concludes students can benefit greatly from online learning -- and blended learning environments appear most effective By Meris Stansbury, Associate Editor Read more by Meris Stansbury A new analysis of existing online-learning research by the U.S. Department of Education (ED) reveals that students who took all or part of their class on line performed better, on average, than those taking the same course through traditional face-to-face instruction.

Www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n23/PIXEL_BIT_23.pdf. Números anteriores. Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Existe actualmente una corriente que apuesta por el uso de aplicaciones de software libre y/o la creación de contenidos abiertos en las instituciones universitarias.

Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa

En base a un estudio anterior sobre el estado software libre en la Educación Superior, se exponen en este trabajo los principales resultados encontrados, así como algunas consideraciones en relación a los desafíos que debe afrontar la universidad en el uso de programas abiertos y ante la denominada cultura participativa. Universidad, Software Libre, participación, cultura, contenidos Nowadays there is a trend towards using Open Source software to create Open Content at universities.

Based on a previous study of the state of Open Source in Higher Education, this paper presents the results of and some considerations regarding the challenges facing universities in using Open Source programs in the so-called participatory culture. PIXEL BIT. RIED. Revista Iberoamericana de Educaci n a Distancia - Analisis de una experiencia. Www.uoc.edu/rusc/2/2/dt/esp/puente.pdf. Www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/volumen6-1.pdf.

Inicio. ERIC – World’s largest digital library of education literature. Proyectosinvestigacion - home. S databases Bookmarks on Delicious. S tesis Bookmarks on Delicious. Agenda Setting Theory. The creation of what the public thinks is important History and Orientation Agenda setting describes a very powerful influence of the media – the ability to tell us what issues are important.

Agenda Setting Theory

Educación a Distancia. eLearn Center Research Paper Series. Journal promoted by eLearn Center of UOC. eLC Research Paper Series promotes research in e-learning from the educational sciences, computer science, economics and multi-focused approach.

eLearn Center Research Paper Series

Each issue of eLC Research Paper Series includes original researches in the field of e-learning. Issue 7 (November 2013). PhD research papers dealing with time issues II Table of Contents Introduction. Programa de investigación - eLearn Center. Tony Bates - Cómo gestionar el cambio tecnológico ... Edudoc. Presentación: EDU-DOC, es un centro de documentación, a cargo del Departamento de Educación y Valores (DEVA) del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), que ofrece acceso sistematizado a reportes de investigación, tesis, ensayos, proyectos, ponencias y otros trabajos inéditos sobre el campo educativo, realizados por profesores, investigadores, estudiantes y profesionales de lo educativo. Su propósito es propiciar la vinculación entre la producción académica sobre los temas educativos y los actores de la educación; brindar orientaciones y propuestas prácticas de aplicación en el quehacer cotidiano; y fomentar el debate de los temas de actualidad educativa para promover la circulación de las ideas y enriquecer la discusión teórica y práctica.