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Outils pédagogiques

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Fiche additions math en maternelle. La chasse à l'ours. Apprentissage langage - langue orale - Sujet : Il suffit parfois d'un rien pour que l'on se réveille avec l'irrésistible envie d'aller chasser l'ours en famille : un ciel radieux, des enfants audacieux...

La chasse à l'ours

La journée fleure bon l'aventure et surmonter les obstacles devient un jeu d'enfant. Seulement voilà : qui chasse l'ours finit par le trouver et c'est là que les choses se gâtent ! (à partir de 3 ans) Note de l'auteure des fichiers : "La chasse à l'ours : J'adore utiliser cet album en classe, de la PS à la GS. La page de Corinne B.

Etude de sons GS CP CE1, phonèmes et graphèmes. Comptines et chansons pour enfants. Ma boîte à outils - Journal de bord d'une instit' débutante. Pour faire des commentaires, poser des questions, c'est par ICI !

Ma boîte à outils - Journal de bord d'une instit' débutante

:o) Informations importantes : - Lorsque vous cliquez sur le lien d'un document, une page s'ouvre, vous invitant à patienter. Puis un bouton "Accéder au lien direct" apparaît. Il vous suffit alors de cliquer sur le bouton pour accéder à la page de téléchargement ! - Voici les polices que j'utilise le plus fréquemment dans mes documents, vous en aurez besoin pour afficher aux mieux les différents documents : la police Horseshoes and Lemonade la police Cursive standard Dernière mise à jour : Les affichages de sons pour le CP période 3 + séquence "ça flotte/ça coule" pour le cycle 1 (31/10/2011) Parce que quand on est instit, on a toujours un moment où l'on ne sait pas trop quoi faire faire à ses élèves, surtout quand on débute, j'ai créé cette page où vous trouverez quelques outils prêts à l'emploi à utiliser avec vos élèves !

Fiches maternelles de graphisme grande section moyenne section ecriture. Imagier gratuit - Les Editions de la Cigale. 48 nouvelles images à télécharger en février Ce nouvel imagier gratuit contient 48 cartes représentant des actions, ainsi que des objets ou des lieux qui leur sont associés.

Imagier gratuit - Les Editions de la Cigale

Elles vous permettront de proposer des activités ludiques et progressives pour développer les compétences langagières de vos élèves. Jeux de tri, Mistigri, Memory, 7 familles... À vous de jouer ! Mais attention, ne tardez pas trop. Une multitude de jeuxet d'apprentissage Ludiques, attrayantes et faciles à mettre en œuvre, les 4 boîtes Multi proposent 58 activités et plus de 1200 cartes pour permettre aux enfants de maternelle de s’approprier progressivement le langage et la numération, tout en développant des compétences indispensables à la réussite de leur scolarité.

À la manière de Paul Klee (CP/ 1ère primaire)

Les fêtes. La Maternelle de Moustache : outils et ressources pédagogiques pour les enseignants du cycle 1 ( PS - MS - GS ) Sites d'enseignants. Loustics - ma classe de cycle 3. Charivari à l'école - Ressources pour les profs des écoles. Bulletin officiel hors-série n° 3 du 19 juin 2008.

Français Les tableaux suivants donnent des repères aux équipes pédagogiques pour organiser la progressivité des apprentissages.

Bulletin officiel hors-série n° 3 du 19 juin 2008

Seules des connaissances et compétences nouvelles sont mentionnées dans chaque colonne. Pour chaque niveau, les connaissances et compétences acquises dans la classe antérieure sont à consolider. Mathématiques Les tableaux suivants donnent des repères pour l’organisation de la progressivité des apprentissages par les équipes pédagogiques. Haut de page. Géométrie cycle 3. Problèmes de type 4 Niveau CE2 - CM1 Ce sont de petits problèmes comportant - des données inutiles - des questions dont la réponse ne nécessite pas de calcul (elle est déjà contenue dans l'énoncé) - des questions dont la réponse est impossible par manque de données.

géométrie cycle 3

Il y a aussi des questions très classiques. Ces fiches ont été enrichies par Mélanie qui a disposé les solutions sur un volet à plier et coller afin de présenter les problèmes sous formes de fiches avec réponses au verso : "Pour m'en servir en stage ( je suis en PE2) avec mes CM1, j'ai plastifié les problèmes, qui sont comme autant de petites cartes.

Les réponses sont d'un côté, les problèmes de l'autre. Les élèves cherchent les réponses par deux, vérifient leurs réponses et cherchent à comprendre leurs erreurs seuls. Avec le document modifié, il n'y a plus qu'à couper à l'horizontale, puis à plier selon le trait vertical, et on a notre carte recto-verso problème-solution. " Voici deux exemples : Actualisés en euros !