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Technologie
sciences
Travailler la géographie avec internet à l'école primaire
Cette partie (à traiter en relation avec l’éducation civique et l’histoire) a pour objectif de mettre en place des repères spatiaux, l’enfant doit être capable de les identifier, de les nommer, de les localiser. Elle permettra aussi de mettre en évidence quelques grands contrastes existant sur la planète. Repères géographiques – Les océans : Atlantique, Antarctique, Arctique , Indien, Pacifique. – Les principales mers : mer de Chine, mer Méditerranée, mer Noire. – Les grandes métropoles : Beijing (Pékin), Calcutta, Jakarta, Le Caire, Londres, Mexico, New York, Paris, São Paulo, Tokyo.
Pourquoi les TIC en EPS
Pourquoi mobiliser les technologies de l'information et de la communication dans le cadre des cours d'éducation physique et à la santé? Certains diront, « n'est-ce pas la cause première de l'inactivité physique chez les jeunes »? Certes, si le temps d'exploitation devient démesuré et d'autant plus si elles ne sont utilisées que comme passe-temps ou récompense. Mais en éducation, n'est-ce pas une partie de notre rôle que d'éduquer les jeunes face à ce virage technologique afin qu'ils mobilisent ces ressources aux fins d'apprentissages. On ne parle plus ici d'une simple utilisation pour motiver les élèves, mais plutôt d'une utilisation pour développer une panoplie de compétences. D'ailleurs, une compétence est un savoir-agir fondé sur la mobilisation et l’utilisation efficace d’un ensemble de ressources.
