Mon Web 2.0
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C'est donc avec la plus grande inquiétude que le personnel de la MDE du Val-d'Oise a appris la décision prise par le Conseil général de suspendre immédiatement sa subvention annuelle de 120000 €, pourtant liée à la convention signée le 1er septembre 2010 et pour une période de 3 ans. Sans cette subvention, la MDE du Val-d'Oise sera dans l'impossibilité de poursuivre ses missions : c'est tout un dispositif de ressources et d'accompagnement pour les enseignants et les établissements sans équivalent dans le département qui va disparaître. Nous souhaiterions que les modalités de l'engagement financier du Conseil général, conformément à cette convention, fassent l'objet d'une concertation raisonnée et ne soient pas issues de décisions unilatérales prises sans considération des conséquences engendrées.
La Maison départementale de l'éducation du Val-d'Oise en danger - MDE / CDDP 95
Le terme Web 2.0 est devenu populaire à partir de son emploi en 2004 pour désigner la Web 2.0 Conférence de O'Reilly. Le thème était consacré aux sites qui avaient échappé à l'éclatement de la bulle Internet de 2001, et ce qu'ils pouvaient avoir en commun. Tim O'Reilly le définit ainsi: Web 2.0 est la révolution dans l'industrie informatique causée par le passage à Internet comme plateforme, et une tentative de comprendre les règles de succès sur cette nouvelle plateforme. Le terme a été plus précisément défini dans un article paru le 30 septembre 2005 sur le site de l'éditeur O'Reilly, What is Web 2.0? Un site web devient 2.0 quand le webmaster peut se concentrer sur le contenu grâce à l'utilisation d'un CMS, qu'il y inclut des services web, que la collaboration des internautes concourt au développement du site ou forme l'essentiel du contenu du site et qu'elle a un effet social.
Le Web 2.0, avec ou sans programmation
WIKI
Reseaux sociaux - i numerique
Où trouver des infos concernant les réseaux sociaux en France en 2011 ? NetPublic.fr a souhaité regrouper des représentations visuelles sous la forme d’ infographies évocatrices pour mieux expliciter, comprendre et décrypter ce phénomène qui a pris de l’ampleur depuis quelques années. En complément, voir notre article : Internet en France en 2011 : 11 infographies qui comptent .
11 infographies sur les réseaux sociaux en France en 2011
Un peu de théorie pour nourrir nos réflexions : "L’acronyme anglais AIDA (Attention, Interest, Desire, Action) désigne une technique marketing qui permet d’améliorer la vente d’un produit ou d’un service en présentant le contenu d’une certaine manière. Cette approche marketing apparue dans la publicité des années 40 est encore largement utilisée aujourd’hui..."
Outils en ligne pour bibliothécaires | Scoop.it
projet réseaux sociaux et etab scolaire
serious games
Les usagers du Web sont habitués à voir des nuages de mots clefs en ligne. Cette forme graphique s'est développée avec des services collaboratifs tels que FlickR à travers l'indexation des images téléversées sur les sites de partage de photographies. Des générateurs de nuages de mots bien connus comme Wordle , Tagul ou encore Tagxedo, vont plus loin car ils permettent de créer des produits personnalisés à partir d'un corpus (extrait de texte), d'une URL ou d'un compte del.icio.us.
Usages pédagogiques de Wordle | Formation et culture numérique - Thot Cursus
Pour se retrouver dans l'énorme quantité de ressources disponibles sur la toile, rien ne vaut le socialbookmarking, ou sites d'indexation partagée de signets. Ces répertoires de ressources personnels ou collectifs sont désormais intégrés aux TICE dans une part croissante des classes des écoles anglo-saxonnes. Ce diaporama de Daniel Churchill de l'Université de Hong Kong nous rappelle la différence entre les sites dédiés aux socialbookmarking et les autres sites de partage de ressources. En résumé: qui permettent de commenter et de classer des ressources, avec une dimension sociale variable selon les sites (très fort pour Flickr, moins important pour Slideshare et YouTube).
Partager et analyser les ressources en classe, une pratique prometteuse | Formation et culture numérique - Thot Cursus
recherche doc
Au moins une fois dans votre vie d'internaute, vous avez entendu dire que l'écriture web devait être brève, beaucoup plus que l'écriture destinée à un autre support. Sous l'expression "écriture web", nous entendons toutes les formes éditorialisée de production médiatique diffusées sur Internet : texte, vidéo, photo, son. De cette règle sont nées les vidéos de quelques secondes ou minutes, les billets de blogs parfois réduits à quelques lignes plus un lien, les baladodiffusions qui n'excédaient pas le quart d'heure ou encore les diaporamas d'une dizaine de photos, ceux-ci étant généralement relégués dans une section spécifique, distincte du corps principal de l'information. On a vu cette même tendance à l'oeuvre dans la formation à distance : les modules de formation de 10 minutes ou moins ont remplacé les modules d'une heure qui étaient encore la règle voici quelques années.
Toujours plus court sur le web ? Pas si sûr. | Formation et culture numérique - Thot Cursus
Classemapping | Scoop.it
L'action du collège Albert Samain, à Roubaix, où je travaille en tant que préfet des études, a été retenu pour les Journées de l'innovation se déroulant à l'UNESCO, à Paris. Un laboratoire d'analyse y est consacré mercredi 28 mars 2012. Cette action se nomme "Vers le collège des Intelligences Multiples". Vous pouvez soutenir l'utilisation des cartes heuristiques et des Intelligences Multiples en classe...Cartes mentales: quel logiciel utiliser ? | Tilekol.org
Je me suis donc replongé dans la question (après avoir pris une bonne inspiration) et voici le résultat: la présentation d’une bonne vingtaine de logiciels orientés « cartes mentales ». Ce n’est pas une simple liste: je les ai réellement essayés pour la plupart. De manière parfois assez sommaire, mais suffisante pour vous délivrer mes impressions. Petite carte mentale réalisée en 2 minutes avec Simple Mind Il vous faudra comprendre un peu l’anglais, mais si vous utilisez le navigateur de Google appelé « chrome », par exemple, vous aurez la traduction instantanée si vous ne maîtrisez pas cette langue.
High-tech, Internet, Photo, Applications en ligne, musique
Une page web est normalement reliée à plusieurs types de fichiers. On connaît le fichier html qui constitue le corps d’une page web. Associés à une page, on a des images de différents formats, des vidéos, voir des fichiers mp3, microsoft office….Comment créer une carte du monde avec une feuille de calcul google doc
Si vous avez un compte gmail, vous avez également accès à l’équivalent de la suite office de microsoft. Cette suite bureautique est gratuite et en ligne. Certes pour des calculs poussés, google document n’a pas encore la puissance nécessaire. Mais, au fil du temps, les choses se sont améliorées grandement et pour mon usage personnel j’en suis plutôt content.pearltree
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Les Français & Le Nouveau Monde numérique - Inria
© 22 mars Mots-clés : Baromètre Equipement numérique des Français Inventions et développements numériques Opinion et usages du numérique France Inter TF1 Metro Sciences du numérique TNS Sofres Les Français et le numérique Monde numériqueAprès un premier article polémique (voir Dans la salle de classe du futur, les résultats ne progressent pas), Matt Richtel a continué son enquête pour le New York Times sur le “pari éducatif high-tech”. Comme le montrait déjà le début de son enquête, ses derniers articles dessinent un fossé, une coupure assez radicale, entre ceux qui croient dans les vertus des technologies pour l’éducation et ceux qui n’y croient pas, avec des arguments aussi faibles dans l’un ou l’autre camp que ceux qu’on éprouve entre les tenants du livre papier et du livre électronique. La valeur des TICE dépend-elle du niveau d’argent dépensé ? Le second article de cette série s’intéressait donc au “boom des logiciels éducatifs”, mais avant tout pour dénoncer leur manque de résultats effectifs.
Education et nouvelles technologies : y croire ou ne pas y croire ? « InternetActu.net
Les dix indispensables du professeur documentaliste
la séance qui fait suite à celle sur le doute est celle sur le moteur de recherche. Je me suis triturée le cerveau pendant les vacances afin de trouver une façon compréhensible d'aborder cela avec des 6ème. J'ai finalement opté pour la fable .