Presentazione APG 1 Marmalumat 1122017.
MEM APG 1 MARZIA VACCHELLI. MEM APG 1 LUSIANA FICCHI. ?target_url= Arrivano nelle scuole gli “animatori digitali”: ci si domanda quanto possano far bene alle nostre classi o sezioni.
Di Mario Maviglia. Intrecci di lingue, virtù del latinorum Diciamoci la verità: l’espressione "animatori digitali" non è delle migliori. Qualche docente avrà pensato che il MIUR volesse dotare le scuole di professionisti nella manipolazione manuale. In rete abbiamo trovato parecchie fantasie, non proprio connotate in senso pedagogico, che immaginavano le scuole invase da aitanti personaggi con le sembianze di Brad Pitt, o George Clooney, o il nostrano Scamarcio…. La locuzione è stata introdotta dal Decreto ministeriale 16 giugno 2015, n. 435, che all’art. 31, comma 2, lettera b), prevede il finanziamento di “euro 850.000,00 alle attività di diffusione e di organizzazione territoriale della formazione rivolta al personale docente. How Connecting a District’s Community Lifts Everyone Up. When Tina Bacolas became the new Supervisor of Instructional Technology of New Jersey’s Park Ridge School District (and now one of our 2016 Administrators of the Year), one of her primary responsibilities was to help educators successfully implement their new LMS, Schoology.
Early on, she recognized the need to train a core group of turn-key instructors. Tina began by working closely with teachers to ensure that the training they received was consistent, reasonably-paced, and supported by the administration and their commitment to adopting the new LMS. TACKK per creare pagine ricche di contenuti multimediali. Da tempo, molti di noi stanno cercando un’alternativa ai bei poster multi mediali che prima Glogster offriva liberamente.
Fra le varie possibilità disponibili sul web, Tackk può rappresentare una valida soluzione. Tackk consente di creare pagine digitali di grande effetto e ricche di contenuti multimediali (immagini, tracce audio, video, testi, persino mappe di Google). Animatori Digitali? Meglio Middle Management! Negli ultimi mesi, a cominciare dai 500 euro annui della carta del docente, passando per il Piano Nazionale Scuola Digitale con tutti i suoi nodi da sciogliere, gli interventi finanziati con il nuovo PON 2014-2020, fino ad arrivare alla figura dell’animatore digitale, il Governo ha varato una serie di provvedimenti e iniziative che potenzialmente potrebbero dare un notevole impulso all’innovazione nelle scuole italiane, non solo tecnologica ma anche e soprattutto didattica.
Potrebbero. Uso il condizionale perché finora, frequentando i nutriti gruppi Facebook dei quali faccio parte di insegnanti 2.0, docenti virtuali, e animatori digitali -senza escludere i Digital Champions– ho maturato la convinzione che c’è ancora una eccessiva entropia, che rischia di creare non poca confusione e vanificare interventi che hanno invece la assoluta necessità di essere resi sinergici tra loro. Per l'animatore digitale meglio una squadra di persone. Da quando, con la nota di metà novembre (Nota prot. n 17791 del 19/11/2015), si è aperta la partita dell'animatore digitale (#AD), prima con la richiesta dell’individuazione, poi con la definizione delle reti per la formazione “ufficiale” MIUR, il tema ha quasi monopolizzato i gruppi tematici (didattica e tecnologia) sui social.
9 Fondamentali Abilità Digitali per i Docenti del XXI Secolo - Traduzione e commento. Leggere un articolo di Piero Dominici è come cibarsi di una pietanza che richiede una lunga e laboriosa digestione e, per chi non ha un apparato digerente efficiente e robusto come il mio, c'è sempre il rischio di procurasi un'indigestione se si è troppo frettolosi e ingordi.
Mi limito dunque, in questo post, a sottolineare e commentare qualcuna delle tante idee e suggestioni offerte dal suo articolo "Come educare ad una cittadinanza matura e non eterodiretta", comparso il 01/04/2016 su Forum PA, il sito web collegato all'appuntamento che ogni anno si tiene al Palazzo dei Congressi di Roma e che nasce dal tentativo di far dialogare tra loro pubblica amministrazione, imprese, mondo della ricerca e società civile. Animatori-digitali. 3 Strategies for Building a School Community Through Tech. By Yvonne Blinde Technology has changed the way we live our lives and how we connect with one another.
In the education community, it’s become an invaluable tool that not only enhances teaching and learning outcomes, but also helps schools create beneficial and supportive relationships between teachers, administrators, parents and students. At Triad School, technology plays an essential role in the teaching and learning process for teachers and students. It also keeps our administrators active in the classroom and serves as an effective way to enhance parent engagement and communication. 10 Free Tools for Building Blended & Online Learning. As internet connections improve and costs of classroom hours increase, it’s becoming increasingly important to offer some form of blended or totally online materials to enhance courses.
In this posting I’ll introduce some useful free and freemium tools that can enable any teacher to start creating content for online delivery. You can find more tools like these in Digital Tools for Teachers. Gruppo di lavoro di successo: 10 consigli scientifici. Un anno da animatore digitale – BRICKS. IIS Cattaneo Mattei di Monselice (Pd) alfonsodambrosio@yahoo.it.
Team building: 10 consigli scientifici per creare un gruppo vincente. How to build a sense of community at school.