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Orthographe et Projet Voltaire : test et exercices d’orthographe, blog et exemples pour vous entraîner.

Linguistique

La bande dessinée en classe de FLE. Nous vous proposons une sélection de ressources sur la toile pour découvrir les spécificités de la BD, des supports pour travailler avec la BD en classe ainsi que des pistes et activités pédagogiques. Découvrir la BD | Trouver des supports | Exploitations pédagogiques Découvrir la BD Les spécificités du genre Point de départ indispensable pour découvrir les spécificités techniques de la BD, le "B-A BA de la BD", proposé par le documentaliste Yves Boquel, présente les grandes lignes de l'histoire de la bande dessinée, les différentes étapes de la création d’un album, le fonctionnement de son langage et les mécanismes de narration. Onomatopées, phylactères, planche, série… décrire une bande dessinée nécessite l'utilisation d'un vocabulaire précis. Histoire de la BD Savez-vous que les premiers recueils d'images, ancêtres de la bande dessinée, ont vu le jour dès le Moyen-Âge ?

Les auteurs et leurs héros Encyclopédies Portails de liens Bédéthèques Sélections de BD Sites spécialisés Festivals Médias. Amélioration du français. CCDMD. Banque d'activités pédagogiques. Criteres_evaluation_oral.png. Pédagogie du vendredi. J’enseigne en littérature. L’ensemble des exemples d’usages des TIC apparaissant dans ce récit est lié à cette matière. Mon objectif est de vous les présenter simplement comme je les ai exploités afin de dynamiser mes classes du vendredi. Ce sera à vous de voir comment vous pourriez vous les approprier!

Un cours le vendredi après-midi : quelle horreur! Pour nous et pour les étudiants… Peut-on se permettre d’enseigner autrement parce que c’est vendredi? Absolument! Sans doute, on peut voir le vendredi comme tous les autres jours de la semaine. Dès les premiers cours, on peut donner le ton, parler de nos attentes, faire un contrat avec les étudiants (du genre je serai cool, mais soyez là et concentrés). Exemple d’usage de PDF-XChange Viewer Un changement doit-il se faire au plan du contenu, de l’approche ou les deux ? D’abord, on peut très facilement intégrer des vidéos dans un diaporama pour mieux faire passer la matière plus théorique. Exemple d'usage de télévoteurs.