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La BD pour enseigner en langue étrangère. Un terme du glossaire au hasard...

La BD pour enseigner en langue étrangère

Le portfolio européen des langues constitue l’outil d’auto-évaluation par excellence. La tenue à jour d’un portfolio aide l’apprenant à participer de façon consciente et active à son apprentissage et à valoriser tout ce qui contribue à l’enrichir et à le diversifier. Cette démarche l’aide à gérer lui-même le processus d’apprentissage ou de formation dans lequel il est engagé et à l’orienter au mieux de ses motivations et de ses besoins. Grâce au portfolio, chacun estime ses propres compétences et réfléchit sur ce qu’il est capable de faire dans les langues qu’il connaît ou qu’il étudie, dans les quatre capacités classiques : comprendre, parler, lire, écrire. Cf aussi : auto-évaluation. Doc. Résultats de recherche pour présentation web2.

Meilleurs sites Web2.0 pour professeurs de langues Voici le lien vers l'enregistrement du webinar que j'ai eu la joie d'animer avec comme sujet 'Meilleurs sites web 2.0 pour professeurs de langue".

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C'était un peu comme aux Oscars: beaucoup de sites nominés, et on aimerait qu'ils soient tous élus, mais il faut forcément faire un choix. J'ai eu le plaisir de voir l'auditoire monter jusqu'à 70 participants, ce qui fait chaud au coeur. Je pense que les échanges ont été fructueux, notamment dans le chat et les collègues ont pu expérimenter un peu des pads (framapad) et le 'padlet' pour mutualiser quelques ressources et impressions.

Bref , une belle soirée (entre geek?!) MENE1002838C - Ministère de l'éducation nationale. Le lycée général et technologique se donne pour ambition de former des citoyens capables de communiquer dans deux langues étrangères.

MENE1002838C - Ministère de l'éducation nationale

L'élévation du niveau des élèves, en particulier de leurs capacités de compréhension et d'expression orales, doit être considérée par chacun comme une priorité nationale. De nouvelles mesures visent à donner une impulsion forte à l'enseignement des langues au lycée - la LV2 figure désormais parmi les enseignements obligatoires pour tous les élèves de seconde de la voie générale et technologique comme elle l'est dans les spécialités du baccalauréat professionnel relevant du domaine des services depuis 2009 ;

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