Koulujen teknologiset valmiudet vaihtelevat – ohjelmointia opetetaan post it -lapuilla. Lappeenrantalaisen Lappeen koulun media-aukiolla on käynnissä oppitunti.
Osa porukasta on kokoontunut säkkituolikasan edustalle. Keskimmäisellä tytöllä on kädessään tablettikone. Hän siirtelee keskittyneesti ruudulla suhaavia raitoja, ja uhkaavan näköinen hahmo kommandopipo päässään liikkuu ruudulla. Kuudesluokkalaiset ovat viimeistelemässä omia elokuviaan. Ryhmät ovat jo tehneet käsikirjoitukset ja suunnitelleet tuotantonsa visuaalisen ilmeen. Top 12 Ways Technology Changed Learning. Digital learning: how technology is reshaping teaching. Tutkimus: Kännykkä korvannut tietokoneen lasten arjessa - Mediatutkimus. Tutkimus: Kännykkä korvannut tietokoneen lasten arjessa Helsinkiläisen Niitty Rajanummen, 14, lempielokuvasta ei voi erehtyä.
Seinällä komeilee iso Nälkäpeli-elokuvan juliste. Rajanummi löysi sarjan pari vuotta sitten ensin kirjojen kautta ja katsoi sitten niistä tehdyt elokuvat. Nyt hän odottaa elokuvia kirjasarjan kolmannesta osasta. "Ne ovat niin hyviä. Tietotekniikka on tärkeää opiskelun kannalta - Mielipide - Helsingin Sanomat. Tietotekniikka on tärkeää opiskelun kannalta Tietotekniikan käyttö oppimisessa ja opetuksessa on noussut taas keskusteluun.
Kansainvälisten tutkimusten mukaan tietotekniikan käytön määrä Suomessa on alle keskitason. Vaikka uusin digitaalinen teknologia ei sellaisenaan muuta opetuksen käytäntöjä, uudet sovellukset väistämättä muuttavat ihmisten toimintatapoja. Muutos näkyi vuosituhannen alussa esimerkiksi siinä, miten sekä aikuiset että lapset alkoivat käyttää internetiä tiedonhakuun. What is the Impact of Technology on Learning? Oppimisen vallankumous: 10 loistavaa iPad-ohjelmaa lapsille. YLE Uutiset teki eilen mainion jutun tablettitietokoneista ja lapsista.
Koulut ja päiväkodit ympäri maailmaa yrittävät nyt miettiä kuumeisesti, olisiko tableteista hyötyä oppimisessa. Nähdäkseni vastaus on painokas kyllä: tabletit avaavat uudenlaisia oppimismahdollisuuksia, joissa lapsi kuin lapsi voi ottaa laajojakin taito- ja asiakokonaisuuksia omatahtisesti haltuunsa. Avointa koulutusta uuden teknologian avulla - Euroopan komissio. Taustaa Avoimessa ja joustavassa oppimisessa hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologian suomia mahdollisuuksia parantaa koulutusjärjestelmiä ja tuoda ne nykyiseen digitaaliaikaan.
Uusi tieto- ja viestinteknologia ja avoimet oppimisresurssit parantavat koulutuksen tehokkuutta sekä mahdollistavat yksilöllisemmän oppimisen, paremman oppimiskokemuksen ja resurssien tehokkaamman käytön. Keski-ikäinen naisopettaja paras opetuksen kehittäjä. Netti on oppimisen kannalta kivikaudella.
Anne Rongas visioi tulevaisuutta, jossa hän voi laittaa oman avattarensa eli virtuaaliolennon päivystämään luennolle ja kytkemään hänet paikalle, kun sieltä tulee jotain kiinnostavaa. Maatalon emännästä tuli sosiaalisen median aktiivikäyttäjä Tietotekniikan opetuskäyttö ei ole pelkkä ikäkysymys. Aineenopettaja ja informaatiotieteiden opiskelija Anne Rongas sanoo, että keski-ikäiset naiset ovat parhaita opetuksen kehittäjiä. – Kun oma ammatti-identiteetti on vahva, niin uusiin toimintatapoihin voi suhtautua aika vapautuneesti, Rongas sanoo. Opeblogi: Opetusta tekniikka edellä vai perässä? Keskustelu teknologian roolista opetuksessa on aihe, johon on monta tulokulmaa.
Kun vuoden mittaan olen esimerkiksi jutellut satojen opettajien kanssa avoimista oppisisällöistä, tämä tulokulmien moninaisuus näkyy hyvin ristiriitaisina kommentteina. Toisten mukaan ei ole kunnollista hyvää laadukasta aineistoa tarjolla, toisen mukaan sitä on pilvin pimein.