Les aides à l'écriture

Carrefour éducation. La marche à suivre pour obtenir une autorisation a été modifiée en 2009.

À partir de ce moment, pour les élèves ayant un plan d’intervention prévoyant l’utilisation d’outils d’aide à l’écriture, la direction de l’école n’était plus tenue d’adresser une demande d’autorisation à la Direction de la sanction des études, du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), pour mettre en place cette mesure lors des épreuves ministérielles. À la suite de cet avis, de multiples questions ont été posées. Les réponses à ces questions sont résumées dans ce nouvel Info/Sanction. Quatre balises sont proposées dans le document de soutien pour guider la prise de décision : prendre toute décision dans le meilleur intérêt de l’élève, situer l’évaluation des apprentissages parmi les éléments d’un plan d’intervention, établir le caractère indispensable de la mesure d’adaptation envisagée et respecter les exigences des situations d’évaluation.

Prendre toute décision dans le meilleur intérêt de l’élève. Installer des logiciels d'aide à l'écriture. Aides technologiques pour élèves en difficulté d'apprentissage. [R?CIT en adaptation scolaire] Balises Techniques pour examens d'?criture. Nous vous proposons un document de type "pense-bête" pour la mise en place des balises techniques reliées à l’administration des épreuves d’écriture pour les élèves ayant un trouble d’apprentissage.

Ces propositions sont liées à l’utilisation des aides à l’écriture. La production de ce document s’est largement inspirée des travaux d’un comité de travail de la Commission scolaire des Affluents ainsi que de ceux produits par une équipe de la Commission scolaire des Trois-Lacs. Ce document fut par la suite bonifié et mis à jour par un comité de travail provincial formé de différents intervenants en adaptation scolaire. Le Service national du RÉCIT en adaptation scolaire a collaboré à la rédaction finale et à la diffusion de ce document. Nous tenons à remercier monsieur Jean-Guy Hamel de la Direction de la Sanction des études pour ses précieux commentaires.

*Autorisation de diffuser intégralement le document. Avant l’épreuve Organisation des ressources humaines a. B. A. B. Aides. Les aides à l'écriture : Présentation. Qu’est-ce qu’une aide à l’écriture ?

Une aide à l’écriture est une assistance qui permet à l’élève de réaliser une tâche ou de développer une compétence qu’il ne pourrait (ou difficilement ) réaliser ou développer sans le support de cette aide technologique. Le type d’aide à l’écriture est identifié par les différentes fonctions d’assistance reliées aux tâches d’écriture. Certains outils offrent une seule fonction d’aide ( exemple : correcteur orthographique ) D’autres outils présentent plusieurs fonctions d’aide ( exemple : correcteur orthographique , prédiction de mots et synthèse vocale) ; on dira alors de ces outils qu’ils sont multifonctionnels. L’identification du type d’aide se fera selon la fonction d’aide principale qui distingue et caractérise l’aide technologique à l’écriture. Quelles sont les différentes aides technologiques qui viennent soutenir la démarche d’écriture ?

Trois types de voix reliées au numérique en capsule vidéo Équité ou égalité.