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Informatique sociale

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Espionnage industriel : comment enseigner la veille technologique? Avec plus de 50 000 élèves dans les séries technologiques telles que la STMG et plus de 250 000 étudiants en formation tertiaire post bac, la question de la veille technologique est largement appréhendée aujourd’hui.

Espionnage industriel : comment enseigner la veille technologique?

Dès la première STMG par exemple, l’innovation et les enjeux de la veille informationnelle et technologique sont abordés. Fluicity. Les Français font leur révolution numérique, Editos & Analyses. San Francisco-Londres, Londres-Paris.

Les Français font leur révolution numérique, Editos & Analyses

Le développement des start-up américaines passe de plus en plus par la France. Savoir et travail partagés : le travail collaboratif en entreprise. Les outils connectent les gens. Mais à quoi ? Bloc. Résumé : l’entreprise de demain sera connecté et le collaborateur également.

Les outils connectent les gens. Mais à quoi ? Bloc

Sans cela point de salut : réussite, performance, compétitivité en dépendent. C’est pour cela qu’au travers de nombreuses initiatives les entreprises essaient, depuis plusieurs années, de connecter leurs salariés. Find your people - Meetup. E-180 - Rencontrez quelqu'un, apprenez quelque-chose ! Réseaux sociaux et entreprises - CANAL AUNEGE. Dans le futur, chacun aura droit à son quart d’heure d’anonymat. Google, Facebook et consorts sont à la libération de la parole publique ce que l’industrie du sexe fut à la libération sexuelle : une façon d’exploiter et de faire commerce d’une nouvelle liberté, mais, et dans le même temps, l’un des vecteurs de banalisation, et donc de diffusion, de cette libération.

Dans le futur, chacun aura droit à son quart d’heure d’anonymat

L’explosion du web, dans les années 90, fut intimement liée au phénomène des “pages persos” (“homepage“, en anglais) que, avec l’expansion des blogs et du web 2.0, les professionnels qualifient aujourd’hui d’”User Generated Content” (UGC). “En décembre 2000, on dénombrait en France environ 3 millions d’internautes « assi­dus », et… 1,5 million de pages personnelles. Alors que seul le web marchand faisait l’actualité.On est donc confronté à un phénomène énorme, un comportement que l’on ne peut occulter. Le citoyen, sur l’internet, n’est pas un consommateur passif : jamais l’expression publique des citoyens n’a été aussi massive.”

On n’a jamais eu autant besoin de vie privée. Le design de la visibilité : un essai de typologie du web 2.0. Jean-Michel Salaün - Une approche documentaire du Web. Twitter : Le Guide. Bernard Stiegler : « Nous entrons dans l’ère du travail contributif » Le micro-blogging. Les médias sociaux en langage simple. Les médias sociaux sont le nouveau phénomène à la mode.

Les médias sociaux en langage simple

Qu’est-ce que c’est ? La société numérique : une transformation du rapport à la technique 1/5. La numérisation débute dès les années 70 en commençant par la téléphonie, puis les sons, les musiques, les images dans les années 80.

La société numérique : une transformation du rapport à la technique 1/5

Avec les années 90 c’est la convergence de l’informatique, des télécommunications et de l’audiovisuel. Les nouvelles capacités numériques offrent de nouvelles possibilités multimédias, et introduisent aussi de nouveaux codes de communication graphique. INF 6107 - Le Web social - - Accueil. Chers étudiants, chères étudiantes, Le cours INF 6107 - Le web social est conçu de façon à vous permettre de vous approprier à la fois la maîtrise des outils (blogues, wikis, réseaux sociaux, etc.) et des pratiques associées au web social.

INF 6107 - Le Web social - - Accueil

Il vise en également à vous donner une emprise sur certaines notions des sciences sociales qui permettent de comprendre et d’interpréter les comportements des usagers du web social dans le contexte plus large de la société de l’information et du savoir. MUSE: The Brain-Sensing Headband that lets you control things with your mind. Muse: The Brain-Sensing Headband Changing the Way the World Thinks Thank you to all our supporters, we reached our goal!

MUSE: The Brain-Sensing Headband that lets you control things with your mind.

Inriality : accueil. Identité numérique. SDC Learning and Networking. The aim of this page is to help people in getting familiar with a variety of methods and tools for planning and reflection of their own activities, for drawing lessons and for sharing insights and applying them.

SDC Learning and Networking

It features a selection of more than 20 methods and tools for knowledge sharing and learning, from basic to more advanced tools, applicable at personal, team and organisational level. See the table below for the different tools and methods. The links lead you to a short individual description as well as links to additional documents. For the SDC KM toolkit in German, French, English and Spanish see the publications section below. "Le mail n'aide pas forcément au travail collaboratif" - Système d'information de Chantelle - Journal du Net Solutions. Le DSI de Chantelle détaille sa vision de l'évolution des systèmes collaboratifs.

"Le mail n'aide pas forcément au travail collaboratif" - Système d'information de Chantelle - Journal du Net Solutions

Selon lui, le "zéro mail" n'est pas forcément utopique. JDN Solutions. Quelle est votre politique en matière d'externalisation de systèmes ? Entreprise Collaborative - Une Introduction Au Social Learning. Harold Jarche Consultant spécialisé dans l’intégration de l’apprentissage et du travail sur le web. Les réseaux, qu'ils soient humains ou technologiques, nous montrent que lesmarchés sont vraiment des conversations.La collaboration en entreprise devient un facteur essentiel de la réussite dans lesaffaires. Réseaux sociaux.