Le blog du e-learning en Belgique. Elearning: Elearning design makeovers: Applying visual design an. eLearning Technology. Les TICE suppriment-elles la relation pédagogique traditionnelle. Bonjour à tous,Une vidéo disponible sur le site de l'Afpa, dont "la phrase du jour" a été tirée, lance une réflexion primordiale pour l'avancée dans ce blog. Qu'est-ce qu'un pédagogue multimédia ?
Qu'est-ce que la stratégie du sujet ? Qu'est-ce qu'un tuteur ? Et la question finale, qui reste ouverte,la machine est-elle sensible à l'apprenant ? Cette interview de Véronique Duveau Patureau, professeur associé à l'Université de Nancy, s'interroge sur le devenir de la relation pédagogique traditionnelle, les TICE suppriment-elles cette relation? La pédagogue multimédia définit son métier comme accompagnateur de personnes pour apprendre avec les nouvelles façons de parler, ces dernières étant apportées par les nouvelles technologies.
Le tuteur semble être indispensable pour pallier à l'isolement de l'apprenant, à son découragement, et pour donner sans cesse un sens humain face à la machine et pour donner tout simplement un sens à la formation entamée par l'apprenant. Home | EFQUEL - European Foundation for Quality in E-Learning. Formation Belgique - Liens utiles pour les formations.
Homepage. Les 4 piliers de la médiation aux usages du numériques - Savoir. Comment les grandes écoles sensibilisent leurs profs au e-learni. Fabienne Guimont | Publié le , mis à jour le « Les craintes exprimées il y a dix ans de voir disparaître les profs avec le e-learning sont derrière nous. Que ce soit en ligne ou en face-à-face, il faudra toujours des profs. Mais on confond encore souvent e-learning et auto-apprentissage. Le contenu du cours ne représente que 10% de l’apprentissage. Donc que ce soit en salle de classe ou en ligne, le prof reste là pour faire apprendre ». Des propos rassurants car Marc Humbert, responsable du département e-learning de Grenoble Ecole de management, sait qu’il doit encore convaincre, même dans une école acquise à la cause des nouvelles technologies depuis longtemps. Le terrain a dû parfois être déminé avant d’avancer. « La formation des enseignants ne s’est pas faite sans heurts.
Une culture e-learning propre à l’histoire de chaque école Les enseignants et leurs contraintes Pourtant tout ne s’est pas non plus déroulé sans peine. Quid des usages ? En savoir plus.