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How to oder (Test-)Plattformen

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(1) Teilnehmerhangout zum #MMC13. MOOCagogy: Assessment, Networked Learning, and the Meta-MOOC. “Building community doesn’t mean that learning happens.” ~ from an audience comment at InstructureCon 2013 Learning in a MOOC Instruction does not equate to learning.

MOOCagogy: Assessment, Networked Learning, and the Meta-MOOC

This is the fundamental fly in the ointment of instructional design, and the epistemological failing of learning management systems and most MOOC platforms. Learning, unfortunately, is something no instruction has ever quite put its finger on, and something that no methodology or approach can guarantee. MOOC Discussion Forums: barrier to engagement?

Robert McGuire wrote an article for Campus Technology, Building a Sense of Community in MOOCs, that touches on an important topic – is the centralized discussion forum a barrier to student engagement?

MOOC Discussion Forums: barrier to engagement?

But more students can also mean more isolation within the crowd. “Online classes can be really lonely places for students if they don’t feel like there’s a community,” notes Maria Andersen, director of learning and research at Instructure, which runs Canvas Network, an open repository where participating schools can deliver their own MOOCs.Ironically, the biggest obstacle preventing MOOC students from forming relationships is the feature most relied on to encourage them.

Visible Tweets – Twitter Visualisations. Now with added prettiness! #MMC13 MOOC-Maker Course 2013. Woche 1. 16. – 22.

Woche 1

Google+ Hangout Anleitung für Einsteiger und Anfänger. Hangouts on Air - Potential für eine Show im Social Web - we.makesocial.tv. Hangout Lower Third - Google Hangouts App Runthrough. MOOC Basics. Workshop eBooks. TFTUser: Fleißig! :-) RT @dieGoerelebt:... #MMC13 Readability by Heinz Wittenbrink. DieHauteCulture - Tutorials Pearltrees. Wie nutzt man Pearltrees beim #mmc13? Als Reflektorin über den ganzen Verlauf des MOOC-Maker Courses 2013 obliegt es mir, den Überblick zu behalten über die Prozesse der Teilnehmenden.

Wie nutzt man Pearltrees beim #mmc13?

Diese “Arbeit” erleichtere ich mir über eine Kuratierung via Peartrees. Ich erkläre Euch kurz, wie man Pearltrees liest oder mit kuratiert. Um die Grafiken im Detail zu sehen, klickt bitte einfach darauf. Aussehen Sogenannte “Pearls“, also Perlen, kleine kreisrunde Symbole werden visuell umeinander angeordnet. Funktionen Man kann oben Inhalte hinzufügen, in der Menüleiste unten Pearls (also verlinkte Inhalte) zwischenlagern oder in den Papierkorb schieben. Der Klick auf eine Pearl offenbart die Option, die darin enthaltenen Inhalte anzusehen. Ein Klick direkt auf einen Link öffnet eine Vorschau, in der man bequem den Artikel lesen kann. Für jeden Browser gibt es eine Extension, über man bequem jeden Link gleich in Pearls einordnen kann. Also. Creating Videos for Interactive Learning. Flipped classrooms and online learning are here to stay, even explode.

Creating Videos for Interactive Learning

Storify: Bau dir deine Story. Stefanie von Gipfelglück und ihren Wander-Blogger-Freunden (Blogger-Wander-Freunden?)

Storify: Bau dir deine Story

Konnte man vor einem Monat im ungemütlichen November bei ihrer Wanderblogger-Tour folgen. Über Storify. Und nicht nur im November. Auch jetzt noch könnt ihr das, über Storify nachlesen. Sieht toll aus, oder? Deshalb möchte ich euch dieses Tool gerne einmal vorstellen. Software für Autoren: Evernote- Angenehme Vorstellung. Wer viel schreibt, der kennt die Herausforderung: Überall fliegen Notizzettel herum – und wenn man wirklich einen einstigen genialen Gedankenblitz sucht, findet man ihn in all dem Zettelchaos nicht.

Software für Autoren: Evernote- Angenehme Vorstellung

Nun gibt es eine Reihe von Softwarelösungen, die einem das Handling mit Notizen erleichtern sollen. Gelungen finde ich zum Beispiel OneNote von Microsoft. Aber was ist, wenn man auf verschiedenen Rechnern arbeiten … und dann auch noch PC und MAC kombinieren möchte. Hier wird es schon etwas kniffeliger. Will man jetzt auch noch unterwegs seine Notizen einsprechen, aufmalen, aufschreiben oder per Foto-Snapshot festhalten werden die Lösungsangebote schon deutlichst überschaubarer.

Ein genialer Helfer ist Evernote. Ist der Gedanke einmal für die Nachwelt festgehalten, besteht die nächste Hürde darin, das Gewünschte auch rasch und unkompliziert finden zu können. Mobile Learn. Herrlarbig: Wie mache ich Podcastfolgen. Anleitung: Twitter für Einsteiger – Tipps und Tricks für den Microblogging-Dienst (1) » Tweet, Twitter, Tweets, Dorsey, Wenn, Marcus » Mr. Gadget. Für alle, die Twitter bislang noch nicht ausprobiert haben oder noch ganz frisch dabei sind, will ich hier möglichst verständlich erklären, was Twitter eigentlich ist und welche Regeln man bei Twitter beachten sollte.

Anleitung: Twitter für Einsteiger – Tipps und Tricks für den Microblogging-Dienst (1) » Tweet, Twitter, Tweets, Dorsey, Wenn, Marcus » Mr. Gadget

Twitter ist ein kostenloser Kurznachrichtendienst oder auch Mikroblogging-Service. Angemeldete Benutzer können eigene Textnachrichten (“Tweets”) mit maximal 140 Zeichen veröffentlichen. (Version 3.0, Aktualisiert im März 2013) Zunächst ein paar Sätze zur Geschichte von Twitter. Der erste Tweet wurde am 21. #mmc13. Revisit Twitter-Auswertung MOOC Maker-Course 2013. Twitter: How to archive event hashtags and create an interactive visualization of the conversation JISC CETIS MASHe. The use of Twitter to collecting tweets around an event hashtag allowing participants to share and contribute continues to grow and has even become part of mass media events, various TV shows now having and publicising their own tag.

Twitter: How to archive event hashtags and create an interactive visualization of the conversation JISC CETIS MASHe

This resource is often lost in time, only tiny snippets being captured in blog posts or summaries using tools like Storify, which often loose the richness of individual conversations between participants. It doesn’t have to be this way. Community auf Google+ Wiki André J. Spang. Coursesites-Plattform #mmc13. CourseSites MOOC-Maker Course #MMC13: Share-Remix-E-Learn Welcome! Begleitende Lernlattform zum MOOC-Maker Course #MMC13\r\n*\r\nhttp:\/\/howtomooc.org\/\r\n*\r\n... von den GastgeberInnen\r\n*\r\nhttp:\/\/howtomooc.org\/gastgeberinnen\/\r\n*\r\nDörte Giebel, Blog: LernKult 2.0 http:\/\/lernkult.blogspot.de\r\n*\r\nMonika E.