Atlas historique. Numérique et enseignement - le numérique en histoire, géographie et éducation civique/ECJS. Ces usages ciblent les situations en salle dédiée mais surtout au quotidien, dans la classe.
Le numérique est encore utilisé prioritairement comme l'outil du professeur dans sa préparation et sa médiatisation de l'enseignement (notamment par vidéoprojection à partir d'un ordinateur) et moins comme support pour améliorer les apprentissages, remédier aux échecs, évaluer, mettant l'élève en position d'utilisateur et d'acteur. L'usage courant est de donner collectivement à voir, d'illustrer en classe (l'essor des manuels numériques semblant renforcer cette approche).
Le dessous des cartes. Cartothèque. Géographie urbaine. Représentation et rapport aux espaces naturels.