LA MEDIATION PAR LES PAIRS - Forum 2011. Mieux Vivre à l'Ecole - Forum 2011. L’environnement est en danger - Forum 2011. Lire et écrire avec les nouvelles technologies et les réseaux sociaux - Forum 2011. Auteur(s) : Zava GérardNombre d'élèves concernés : sur 3 ans, 65 élèves du niveau CPNombre de personnes impliquées : Une dizaine, à différents niveaux Etablissement :Ecole publique Honoré Auzon17 rue de Langelle 65100 LOURDES DescriptionLa marionnette de la classe , Mika, ramène des photos de ses activités en dehors de la classe et de ses voyages à travers le monde. Elle raconte ses aventures sur un blog. Les élèves racontent ses histoires, les partagent avec d’autres classes par l’intermédiaire du site : et sur twitter : @laclassedemika.
Ils produisent des récits sous forme d’albums multimédias qu’ils diffusent sur cd rom et prochainement sur Internet. Objectifs de l'actionIntégrer les nouvelles technologies dans les apprentissages fondamentaux : Au niveau de :? HistoriqueLa marionnette de la classe, Mika, est le personnage associé à la méthode de lecture éponyme. Niveau(x)Ecole Primaire Discipline(s)AutreLettres. Mini-entreprise Apy'Bzzz : Conception, Fabrication et Commercialisation de ruches - Forum 2011.
Auteur(s) : Véronique Frumholz et l'ensemble de l'équipe pédagogique des 3DP6Nombre d'élèves concernés : 24Nombre de personnes impliquées : 8 Etablissement :LP Camille Schneider MOLSHEIM13 avenue de la Gare 67120 MOLSHEIM DescriptionA l'aide du dispositif Entreprendre Pour Apprendre, constitution d'une mini-entreprise avec pour objectif de commercialiser 28 ruches langstroth. Communication sous forme de site internet, Facebook et médias.
Conception à l'aide de 2 autres établissement scolaire, 2 entreprises locales et 1 association apicole.?. Objectifs de l'actionFaire découvrir le monde de l'entreprise en créant une entreprise. Permettre de découvrir d'autres établissements et métiers pour faciliter l'orientation. HistoriqueConstitution du projet depuis septembre 2010. Bilan de l'action : pour vous, pour les élèves, coûtComprendre le fonctionnement d'une entreprise en la vivant. Transposition du projetNOuvelle mini-entreprise l'année prochaine Niveau(x)Lycée professionnel. Les intelligences multiples pour apprendre à sa façon - Forum 2011. Monde virtuel - Forum 2011. Mondes virtuels – Synthèse « Projet e-communication élèves et professeurs Philadelphie Jacou - Forum 2011. Twitter, un réseau social au cycle 3 - Forum 2011. Auteur(s) : Amandine TERRIER et Bertrand FORMETNombre d'élèves concernés : 24Nombre de personnes impliquées : 24 élèves et leurs parents, enseignante et aniateur TUIC Etablissement :École primaire publique Clos de la forge 39300 CROTENAY DescriptionTwitter, utilisation d'un réseau social au cycle 3.
Objectifs de l'actionPrincipalement, informer et guider les élèves dans une utilisation éclairée des médias sociaux auxquels ils sont ou seront confrontés. En français et étude de la langue : s’exprimer à l’écrit dans un vocabulaire approprié et précis, exprimer ses réactions ou ses points de vue, narrer des faits réels, décrire et expliquer, rédiger un texte en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire, orthographier correctement un texte simple - lors de sa rédaction ou de sa dictée - en se référant aux règles connues d’orthographe et de grammaire ainsi qu’à la connaissance du vocabulaire.
Niveau(x)Ecole Primaire. De retour du forum, l’aventure continue. Amandine Terrier et Bertrand Formet ont remporté le grand prix du forum des enseignants innovants de Lyon avec leur projet « twitter, un réseau social au cycle 3 ». Un empêchement de dernière minute avait consigné Amandine chez elle à Crotenay dans le Jura. Elle a suivi par le biais de Twitter et les messages de Bertrand le déroulement du forum. Quand l’annonce du prix s’est affichée sur son ordinateur, elle n’en a pas cru ses yeux. Ce n’était que le début d’une semaine folle. La journée de dimanche s’est déroulée entre clavier et téléphone pour répondre aux félicitations. L’écho du succès du forum et de l’invitation à Paris s’est propagé dans les instances officielles. Les enfants ont attendu vendredi pour répondre aux multiples messages adressés au compte Twitter de la classe.
. « Merci beaucoup maîtresse, nous sommes contents d'avoir eu ce prix car c'est quand même le grand prix du jury ! Un enseignant de lycée leur signale une faute d’orthographe. Monique Royer.