Economie sociale. Les offres de formation à l’économie solidaire en forte croissance. (Cette carte interactive relève les formations universitaires à l'économie sociale et solidaire en 2012. Plusieurs formations sont proposées dans certaines villes. Zoomez pour voir le détail. Carte en plein écran ici Source : CNCRES) Parmi les signes de l’éclosion du secteur de l’économie sociale et solidaire (ESS), celui de la croissance de l’offre de formation est rarement mis en avant.
Il est pourtant significatif. Selon une étude réalisée en avril 2012 par le Conseil national des chambres régionales de l’économie sociale et solidaire (CNCRES), il existe 72 formations consacrées à l’ESS. Elles n’étaient que 19 en 2002… et 6 en 1992. L’étude ne permet pas de savoir ce que deviennent les étudiants une fois leur diplôme en poche, mais il est évident qu’ils se destinent davantage à intégrer des structures de l’ESS (associations, mutuelles, fondations et coopératives) qu’à créer leur propre entreprise.
Les étudiants veulent faire de l’économie autrement sortir de la pensée néolibérale. Actualités | Chaire Economie Sociale et Solidaire - ESS | NEOMA Business School. Fête de Pâques organisée par l'association étudiante PEACH Mercredi 16 avril, l'association PEACH, en partenariat avec la Croix Rouge de Reims et l'Entraide Protestante, a organisé au Parc de la Patte d'Oie à Reims l'après-midi de Pâques. Cet après-midi a permis à une cinquantaine d'enfants de participer à des activités, faire une chasse aux œufs, avoir un goûter, du chocolat et des cadeaux pour fêter Pâques!
Le 22/04/2014 Jeu Entrepreneuriat Social Dans le cadre de son électif "Travailler dans les entreprises de l'ESS" et en partenariat avec l'association Enactus Reims, la Chaire ESS a organisé lundi 7 avril un jeu d'entrepreneuriat social. Les étudiants étaient amenés à travailler en groupe sur les problématiques de développement de deux entreprises sociales Puzzlearning qui conçoit des jeux à destination des personnes handicapés mentales et Mademoiselle Papillonne Couture, qui propose une gamme de linge de bain écologique. Le 10/04/2014 Course Contre le Cancer Le 08/04/2014 Le 20/03/2014. Certificat de spécialisation Innovations sociales, économie sociale et solidaire, économie plurielle, société de services - Cnam développement - Cnam -
Programme Introduction générale Economie et solidarité, histoire et actualité : Associationnisme, économie et solidarité, le débat de la première moitié du dix‐neuvième siècle ‐ Marché et Etat social ‐ Le cadre de l’économie plurielle ‐ Economie solidaire et société de services Économie et solidarité, les enjeux européens : Économie et solidarité, l’originalité européenne ‐ L’économie sociale ‐ L’économie solidaire, une nouvelle dynamique ‐ La position de l’Union européenne Structuration de l’économie solidaire en Ile‐de‐ France : une cartographie institutionnelle en Ile de France – La structuration au niveau national et international de l’économie solidaire – Emergence de nouveaux acteurs dans le champ de l’économie sociale et solidaire Femmes et économie solidaire : Initiatives de femmes – Les principaux points forts des initiatives – Les freins et les obstacles – Les stratégies de développement Les expériences innovantes Tutorat collectif Modalités de validation Méthodes pédagogiques.
Social Innovation Centre | www.insead.edu. Throughout history, business and its leaders have been confronted with continuous challenges. Innovation allows the business community to advance and face these challenges. An environmentally and socially responsible business needs to nurture its market thus creating social and environmental values that are as important for its long-term survival as generating economic capital. Successful businesses cannot exist in failed societies, therefore addressing global environmental and social issues offers an exciting new frontier for business in society and innovation.
It is the introduction and development of new business models, market-based mechanisms that deliver sustainable economic, environmental and social prosperity. To support INSEAD's Mission and Visions, the INSEAD Social Innovation Centre is an inclusive platform for cross-disciplinary research, education, projects and engagement in the area of Business in Society. >> Back to the top. Ecole de management - PARIS - TOURS - POITIERS. CNAM Formation Dirigeant de coopérative d'activité et d'emploi. Le Conservatoire national des arts et métiers, le réseau Coopérer pour Entreprendre et SCOP Entreprises proposent une formation de créateurs et dirigeants de coopératives d’activités et d’emploi.
Cette formation a été conçue sur la base d’un référentiel de compétences et de formation à la fonction dirigeante de coopérative d’activités réalisé par l’Union d’Economie Sociale (UES) « Coopérer pour Entreprendre » en partenariat avec la Société Intermezzo, Conseil en ingénierie des compétences et de la formation. Elle vise à professionnaliser la démarche des acteurs du secteur des coopératives d’activités et permet d’accéder à 4 ensembles de compétences : Organisation de la formation La formation se déroule sous forme de module durant trois jours toutes les six semaines et comprend 336 heures de cours et 336 heures de travaux personnels. Au cours des regroupements, un temps d’une durée moyenne de 4 heures est consacré aux échanges en groupe. La formation alterne : -La fonction développement. EEES Montpellier. Le DEES.
Sciences Po Electif les entrepreneurs sociaux poru changer le monde ? Descriptif du cours L’actualité des dix dernières années a fait émerger, au niveau mondial, le concept d’ « entrepreneur social », dont une figure emblématique est Muhammad Yunus, inventeur du micro-crédit au Bengladesh et Prix Nobel de la Paix en décembre 2006. À partir d’une approche historique, de comparaisons européennes et de très nombreux exemples actuels, le cours donnera un vaste panorama de « l’entrepreneuriat social ».
Il incarnera le sujet en invitant des entrepreneurs sociaux exemplaires à débattre avec les étudiants. Enfin, face à la crise économique et aux défis du développement durable, il s’agira d’analyser la force de changement que représente l’entrepreneuriat social et sa capacité à renouveler l’économie sociale et le capitalisme. Enseignants SEGHERS, Virginie (Consultante) Mode de validation Ccontrôle continu. Lectures principales demandées Lectures complémentaires demandées à définir. La Chaire ESS de Reims Management School.
HEC - Business Certificate - Social business. Context: Extreme poverty continues to exist Malnutrition, insalubrious living conditions, illiteracy: there are multiple layers to poverty. Today, 2.5 billion people (30% of the world's population) live on less than $2 US per day. If nothing is done by 2050, 50% of the world population will be living below the poverty level. In developing countries: - Major future issues linked to current environmental and demographical changes such as global warming, a strain on natural resources and loss of biodiversity are foreseeable.- Extreme poverty in numerous countries will continue. In developed countries, like France: - 8 million people still live below the poverty level - 2 million of whom are children- Individuals are often ill-equipped to react when confronted by a demanding economic system- A critical state of affairs exists in certain businesses, in deprived city areas and in rural zones threatened by desertification.
Missions and Objectives Participants Program Its aims are: HEC Majeure alternative management. Télécharger la dernière version de la brochure (concernant la rentrée 2014) : Brochure Majeure Télécharger la dernière présentation de la majeure (concernant la rentrée 2014) : Présentation Que font les étudiants après la majeure? Descriptif rapide La Majeure "Alternative Management" est une spécialisation de fin d'étude de la grande école HEC. Elle accueille chaque année une vingtaine d'étudiants d'HEC et d'ESCP Europe. Il s'agit d'une formation à temps plein durant 5 mois (de septembre à février), suivie de la réalisation d'un mémoire de recherche.
Elle s'adresse à des étudiants qui souhaitent contribuer au renouvellement des pratiques managériales en favorisant une plus grande prise en compte des aspects sociaux, éthiques et environnementaux. Elle combine : Visitez le site de l'Observatoire du Management Alte Vous y retrouverez les travaux des étudiants de la Majeure. Visitez les FAQ Historique 2005-2006: conférences de préfiguration de la majeure Ici Revue de presse. IIES de l'ESSEC. IUP Le Mans. Univ Valenciennes filière économie sociale et solidaire. Univ Valenciennes Master Métiers de lEntrepreneuriat et du Management - Master MEM : Parcours Professionnel (DLEES) Crédits ECTS : 120 4 semestres Public concernéFormation initialeFormation continue Domaine : Droit, Economie, Gestion Mention : Sciences du Management Spécialité : Métiers de l'Entrepreneuriat et du Management Le Parcours Développement Local, Entrepreneuriat et Economie Solidaire (DLEES) est ouvert à un public désireux de créer une entreprise d'économie solidaire, d'intégrer un poste de cadre dans une entreprise d'économie solidaire, de développer une réflexion dans une entreprise classique, une collectivité territoriale ou une structure d'appui.
Les objectifs : connaître, imaginer au niveau local, les initiatives, stratégies nouvelles et pratiques économiques susceptibles de favoriser le retour à l'emploi, en s'appuyant sur l'expérience et la compétence de l'ensemble des partenaires de l'économie sociale et solidaire. COURS DISPENSES EN FRANCAIS (niveau requis : B2) Compétences et savoirs enseignés Savoirs : Maîtriser les méthodologies de création d’entreprises solidaires. Stage 770 h. CCB - Collège Coopératif en Bretagne: formation, recherche-action. Univ Haute Bretagne Rennes II Master Moess. Centre Ressources AROBASE – Formations. Responsable d’entreprise d’économie sociale et solidaire | Centre Ressources AROBASE - Formations. Objectifs : Développer les compétences à manager les équipes et à communiquer ;Concevoir et mettre en œuvre des projets d’activité, de service ou d’établissement ;Maîtriser les outils de gestion opérationnelle ;Élaborer les stratégies intégrant le contexte économique et social des Organisations.
Contenu : Gestion des ressources humaines, management d’équipe ;Conduite de projet ;Gestion opérationnelle ;Management stratégique. Méthode et Durée : Cycle de formation en continu sur 7 mois à temps plein, 940 heures dont 240 heures de stage ;Cycle de formation de discontinu sur 22 mois, (2 séminaires par mois de 2 jours).
Localisation : Grenoble 38000 ;Caluire 69300. Admission : BAC + 2 et 5 années d’expérience ou Validation des Acquis Professionnels ;Réussir les épreuves de sélection à la formationFormation accessible par la VAE. Validation : Fiche RNCP candidaturePlaquette. Licence Professionnelle Economie sociale. La licence professionnelle est une formation en un an, accessible avec un diplôme universitaire de technologie, un brevet de technicien supérieur ou après une deuxième année de licence générale. Elle vise une insertion professionnelle immédiate, et non la poursuite d'études en master.
Les licences professionnelles sont classées en "domaines", puis en "mentions" et en "spécialités". Compétences visées Par option, les compétences visées sont les suivantes : Assistants en communication, capables de communiquer en interne (dynamiser les salariés autour d'une culture d'entreprise, privilégiant la participation et la responsabilité à l'égard du service rendu), et en externe auprès des clients, des partenaires (collectivités territoriales, comités d'entreprises, groupements d'entreprises).
Objectifs et Insertion professionnelle Les anciens étudiants de la spécialité "Economie sociale" sont assistant administratif, conseiller dans le secteur social, gestionnaires, commerciaux. Partenariats. Master Management de l'insertion par l'économie sociale et solidaire. Le master conduit à un diplôme de niveau Bac+5, au même titre que les diplômes d'ingénieurs et d'écoles de commerce.
C'est une formation accessible aux titulaires d'une licence générale. Certaines spécialités de master sont à orientation « recherche », d'autres à orientation « professionnelle ». De plus en plus, les spécialités de master sont mixtes, afin de permettre aux étudiants de faire leur choix au cours du master. Quelle que soit l'orientation choisie, les débouchés du master sont très variés. Compétences visées La formation vise à développer les compétences des étudiants en matière de gestion des structures de l'IAE (Entreprise d'insertion, Association intermédiaire, Entreprise de travail temporaire d'insertion, Régie de quartier, atelier et chantier d'insertion, groupement d'employeurs pour l'insertion et la qualification) et de conduite de projet dans l'insertion et l'entreprenariat solidaire.
Objectifs et Insertion professionnelle Environnement de recherche Laboratoire ERUDITE. Sciences Po Grenoble. {*style:<b>Partenaires </b>*}- Institut d’études politiques de Grenoble (France) - Département Politik- und Verwaltungswissenschaft de l’université de Constance (Allemagne) Un parcours intégré Premier et Deuxième cycle L’offre de coopération avec l’université de Constance porte sur conduisant à un ( ). - Elle comporte Pour les étudiants de l’IEPG : 2 e semestre de la 2 e année Pour les étudiants de Constance : 1 er semestre de la 3 e année - et La première année se passe pour tous les étudiants à Constance La seconde année se passe pour tous les étudiants à Grenoble Cette formation vise à aptes à travailler indifféremment sur l’un ou l’autre marché national de l’emploi, ou sur le marché européen ou international. Ces spécialistes présenteront l’avantage de connaître – pour les avoir éprouvées et surmontées – les difficultés posées par les « ».
Au-delà, cette formation intégrée a été conçue comme , stimulante pour les rencontres interculturelles et la formation de . Masters IEP concernés - et , BLOG de l’ESEAC. Dans le cadre d’un partenariat avec la région Rhône-Alpes, l’ESEAC mène actuellement une recherche-action sur le thème « Innovations organisationnelles et ESS dans les territoires ». A ce titre, l’ESEAC a concentré une partie de son étude au territoire de la Biovallée (Val-de-Drôme, Pays Crestois, Pays Diois). Le 21 juin 2011, une réunion de restitution de la phase exploratoire de l’étude a été organisée à Saillans, en présence d’acteurs de l’ESS et de membres des collectivités concernées. Cette réunion ayant pour intitulé « ESS et développement territorial », il s’agissait de mettre en avant les pratiques sociales et solidaires du territoire, ainsi que leurs effets sur les problématiques économiques, sociales et environnementales de ce même territoire.
Vous trouverez ci-dessous les documents ayant trait à cette réunion : - Powerpoint d’introduction – l »ESS et les enjeux socio-économiques du territoire de la Biovallée : ESS et développement territorial – ESEAC – 21 juin Saillans.