Réalité augmentée en cycle 3 by Eric Hitier on Prezi. iPad en classe : fin de la lune de miel. L’iPad et la pédagogie traditionnelle ne sont pas compatibles.
Pour paraphraser Rabii Rammal, cette dernière est en retard sur ses propres outils et lorsqu’on y pense bien, cela est navrant : des humains visionnaires conçoivent des outils technologiques novateurs et avant-gardistes dont les usages dépassent largement ce pour quoi ils ont été conçus à la base. La créativité humaine, puissante comme elle est, transforme les outils et leur donne de nouveaux usages. Plusieurs domaines proposent des utilisations dérivées qui multiplient les potentialités d’innovation et qui rendent ces outils encore plus géniaux. Nous sommes en 2016 après Jésus-Christ. Toute l’éducation est occupée par les technopédagogies…Toute ? Sur un ton plus sérieux, les technologies ont envahi toutes les sphères de la société, mais l’éducation continue de résister.
Les sempiternelles résistances Toutes les raisons sont bonnes pour résister. Disons-le simplement : l’iPad à l’école dérange. Le Bras canadien. Design Thinking & Pédagogie – Le Blog. ©cavaoubien ©canva Comment Adobe Voice semble être née d’une pensée design ou Thinking Design?
Tout simplement en suivant 5 étapes qui sont le princeps même de cette méthode ou démarche qui invite au développement de la créativité dans un esprit responsable, durable, structuré. Fabrice Mauléon de FBS décrit ainsi la pensée design: “une méthode créative de résolution de problèmes et de production d’idées nouvelles, un processus qui se fonde sur une démarche centrée sur l’utilisateur et qui véhicule l’objectif de préparer l’innovation plutôt qu’une simple copie. Il s’agit donc d’un mode de pensée et d’une culture qui dépassent de loin la simple question de l’esthétique et du style. Il s’agit surtout de faire disparaitre l’idée trompeuse que la créativité serait réservée à un petit nombre d’être singulier, une élite créative à qui le monde de l’innovation serait réservé. 6. 5. 4. 3. 2. Nos meilleurs outils pour faire des vidéos de A à Z - #PROFPOWER.
Si vous êtes expert en matière de vidéos pédagogiques, les logiciels qui vont suivre n’auront aucun secret pour vous.
Mais si vous débutez dans la réalisation de vidéos ou que vous hésitez encore à vous lancer, cet article est fait pour vous ! On a testé pour vous les best-seller en matière d’outils pour faire des vidéos. Avant le grand saut, vous pouvez faire un tour sur notre article « Les vidéos permettent-elles de mieux apprendre ? » afin de connaitre les bonne pratiques pour que vos vidéos soit les plus efficaces. Silence… moteur… ça tourne ! Réalisez une vidéographie avec Screencast-O-Matic Pour créer des vidéos pédagogiques, plusieurs solutions s’offrent à vous. Plus connue sous le nom de screencast, cette méthode vous permet, à l’aide d’un logiciel, d’enregistrer les différentes manipulations que vous faites sur votre écran et d’y ajouter votre voix pour commenter en direct vos actions.
10infographies. Using the Elements 4D app. TripMate Titan, le petit bidule extraordinaire. C'est un petit parallélépipède rouge et noir qui tient dans la main (moins de 10 cm de long). Il va devenir l'objet fétiche des directeurs d'école, des conseillers pédagogiques, des animateurs de circo, des ATICE et également des enseignants un peu geeks. A l'école et à la maison, et en voyage, et en déplacement. Pourquoi ? Parce que c'est un mini couteau suisse numérique… La caractéristique parmi d'autres qui va vous intéresser : vous le placez dans une salle non connectée (et il fonctionne sans fil), vous y branchez une clé USB, il crée son petit réseau wifi autonome et tous les ordinateurs à la ronde peuvent récupérer les fichiers de ladite clé.
Trente secondes plus tard, j'éclatais de rire : non seulement les réglages étaient quasi-inexistants, mais en plus Ce truc était complètement génial ! Je ne pouvais pas ne pas en faire un petit article, illico-presto… Le partage de fichiers C'est la fonction que j'ai testée hier avec un Mac et un iPad. Le périphérique de stockage apparaît… Le top 10 des outils par les éducateurs en 2015. Article publié le 16 février sur École Branchée Depuis quelques années, les outils et applications technologiques se multiplient à une vitesse effarante.
À un point tel qu’il peut être difficile, pour les néophytes autant que les connaisseurs, de choisir lesquels utiliser afin de répondre aux multiples besoins pédagogiques en classe. Qu’en est-il du choix des éducateurs qui utilisent régulièrement ces outils? Quels ont été les plus populaires en 2015? C’est ce que nous avons vérifié en leur posant cette question. Ce qui surprend, à la vue des résultats, c’est la variété des outils. Pour avoir une vue d’ensemble de ces outils et, surement, faire des découvertes intéressantes, le répertoire complet des propositions peut être consulté ici.