Expression lycéenne, responsabilité et engagement
Ressources relatives à la liberté d'expression des lycéens. Rappel du cadre légal, aide à la production de messages médiatiques et à leur diffusion (presse écrite, web-radio, web-tv ou réseaux sociaux), conseils pratiques.
Pearltrees destiné aux référents vie-scolaire et aux élus des CVL. Nov 2
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Cet espace propose des conseils pour l’enseignant ou tout adulte encadrant un projet de journal scolaire pour en préciser les aspects éducatifs. La première proposition s’intéresse au rôle de l’adulte dans le projet de journal scolaire ; elle souligne les attitudes qui permettent de l’inscrire dans un projet plus vaste d’éducation à la citoyenneté. Pour aller plus loin : Journaux collégiens et lycéens : les enjeux d’une éducation à la citoyenneté : un document de formation (PDF à télécharger ci-dessous) établissant la correspondance entre les différentes dimensions de la notion de citoyenneté et celles du journal, précisées par des exemples de pratiques. Références
Journaux scolaires et lycéens - Productions médiatiques scolaires - Le Clemi - Le CLEMI
Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l'Éducation nationale ; aux proviseurs. La présente circulaire s'inscrit dans la continuité de la réforme des lycées, entrée en vigueur à la rentrée 2009 pour les lycées professionnels et applicable à la rentrée 2010 pour les lycées d'enseignement général et technologique, qui doit offrir à chaque lycéen une meilleure préparation à sa vie de citoyen. Elle détaille les droits et les modalités d'expression exposés au Livre V du code de l'Éducation.
Circulaire n°2010-129 du 24 août 2010 "Responsabilité et engagement des lycéens" - La vie lycéenne
Circulaire n° 2002-026 - La vie lycéenne
Texte adressé aux recteurs, aux inspecteurs d'académie, aux proviseurs de lycée et aux directeurs d'établissements régionaux d'enseignement adapté. La loi d'orientation sur l'éducation (n° 89-486 du 10 juillet 1989, devenue article L 511-2 du code de l'éducation) a établi le principe de la liberté d'expression des élèves, notamment dans les lycées et les établissements régionaux d'enseignement adapté (en ce qui concerne les élèves de niveau d'études correspondant). Le décret en Conseil d'État n° 91-173 du 18 février 1991 relatif aux droits et obligations des lycéens qui a modifié le décret n° 85-924 du 30 août 1985 modifié relatif aux établissements publics locaux d'enseignement, a défini les conditions dans lesquelles les lycéens peuvent, sous leur responsabilité, rédiger et diffuser des publications dans l'établissement (article premier).
Présentation : La liberté d’expression est un principe fondamental qui permet à chacun d’exprimer librement ses idées, ses opinions, car « la libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l’homme » (art. 11 DDHC). Cette liberté d’expression et d’opinion peut s’exercer sur tout support de communication et notamment sur le réseau Internet : la loi pour la confiance dans l’économie numérique réaffirme clairement ce principe en précisant que « la communication au public par voie électronique est libre ».
Faire usage de sa liberté d’expression (internet responsable)
Quoi de plus passionnant que de traquer l'info, la bonne idée, de passer des heures à peaufiner son article, de chercher les moyens de le diffuser, de distribuer son journal à la criée et, fin du fin, de voir ses ami(e)s le lire ? Si l'aventure vous tente, ne ruez pas dans les brancards tout de suite. Créer un journal demande tout de même un minimum d'organisation. Constituer une équipe A l'origine d'un journal, il y a souvent une bande d'amis qui veut s'exprimer.
Créer un journal dans son lycée - La vie lycéenne
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CLEMI national : exemples de journaux lycéens
Vous avez un projet que vous voulez faire connaître ? Vous avez un talent particulier ? Seul(e) ou en équipe, mesurez-vous à d'autres lycéens en sciences ou en littérature. Faites entrer votre journal ou votre projet de création d'entreprise en compétition. À la clé, vous pouvez gagner des prix, des aides pour mettre vos idées en forme, des stages.
Découvrir vos initiatives lycéennes - La vie lycéenne
Droit de publication - La vie lycéenne
La responsabilité personnelle des rédacteurs (ou celle de leurs parents pour les mineurs) peut être engagée : ils ne doivent pas porter atteinte aux droits d'autrui et à l'ordre public (éviter l'injure, la diffamation et l'atteinte à la vie privée). Sinon la publication peut être suspendue, voire interdite, par le chef d'établissement et l'auteur être poursuivi devant les tribunaux. Exprimer des opinions n'autorise pas le prosélytisme politique, religieux ni commercial. Un journal lycéen doit toujours permettre un droit de réponse d'une personne mise en cause, directement ou indirectement, si elle en fait la demande. Ces règles sont valables pour les journaux diffusés à l'intérieur du lycée. Pour une diffusion à l'extérieur, le journal doit respecter la loi sur la presse du 29 juillet 1881.
Lancement du premier espace web-media lycéen de France - La vie lycéenne
À Menton, le lycée Pierre et Marie Curie a inauguré son espace interactif, "Web Media Curie", le 7 octobre 2011. C'est le premier lycée en France à proposer en même temps des espaces radio, télévision et journal, en ligne, à ses élèves. Les lycéens se frottent à l'utilisation des technologies de l'information et deviennent des piliers de la vie de leur lycée. Actus culturelles, derniers romans arrivés au CDI, comptes-rendus de sorties : ils diffusent les infos-clés, assurent la promotion des initiatives des lycéens et les impliquent plus dans la vie du lycée.Poser les bases du projet Première étape : constituer une équipe de rédacteurs. Ensuite, choisir un titre qui répond à l'i dentité éditoriale du journal web, créer un visuel qui correspond à cette image. Attention à bien respecter les règles de la responsabilité éditoriale, du droit de la presse et de déontologie du journaliste, surtout celles qui s'appliquent aux médias en ligne. Choisir le bon support
Comment créer un journal lycéen en ligne ? - La vie lycéenne
Maria Andersen on How do you prepare for uncertain career paths where technical knowledge doubles every two years? You pay attention to the skills that surround the content: ...