Un portail d’échange de contenus pédagogiques sous licence libre de la Petite Section au CM2. Magicien du geste » le Temps de la création » 4, 5 & 6 avril 2014 about 2 weeks ago - Aucun commentaire " le Temps de la création " Les 4, 5 & 6 avril 2014 auront lieu les journées européennes des métiers d'art dont l'objectif est de faire découvrir au grand public et aux jeunes les différents métiers d'art existants.
Le site Web : Le programme en Picardie : Métiers d'Art en Picardie :… Appel à projets 2014-2015 about 1 month ago - Aucun commentaire Lancement de l’appel à projets 2014-2015 Appel à projets 2014-2015 Le Conseil général et la Direction des services départementaux de l’Education nationale sont associés dans le soutien et l’accompagnement des dispositifs éducatifs. Élucubrations pédagogiques » Blog Archive » Rien de neuf : mes élèves sur Facebook. Après 4 ans d’utilisation de Twitter avec mes élèves de CP pour les motiver à l’écriture et à la lecture dans de vrais situations de communication, je teste en parallèle cette année l’utilisation d’une page Facebook pour la classe, alimentée par les élèves.
Pourquoi Facebook ? J’allais dire, pourquoi pas ? Il y a quelques années, quand on me demandait pourquoi je n’utilisais pas Facebook en classe, je répondais sur la nécessité de ne pas faire de mélange entre vie privée et vie de la classe. Nos limites entre ces deux mondes ont cependant évolué, et les adultes eux-mêmes, notamment les parents d’élèves, ont affiné leur usage de Facebook : meilleur contrôle de leur publication ou de leurs paramètres de confidentialité, usage positif en terme d’image (ce que je publie est visible, partageable…). Depuis mai 2009, j’alimente la page Facebook de mon école, pour diffuser des informations, des liens ou des photos. Apprendre et s’éduquer sur Facebook ? Pourquoi Facebook a hésité à supprimer une vidéo de décapitation. Comment Facebook doit-il gérer la violence des contenus publiés par ses utilisateurs ?
La question n'est pas nouvelle mais a refait surface cette semaine avec le retour sur le réseau de la vidéo montrant une femme se faire décapiter par un homme masqué. Mai 2013 : une vidéo ultraviolente fait son apparition sur le réseau Comme l'ont résumé Le Huffington Post et Slate, le début de l'affaire remonte à mai 2013, lorsque la présence de cette vidéo sur Facebook a pour la première fois été massivement dénoncée, en raison de sa violence extrême. Un article de la BBC rappelle que Facebook avait tout d'abord refusé de supprimer les messages contenant ces images, en raison du respect d'un principe essentiel de ses conditions d'utilisation : la liberté d'expression. Octobre 2013 : la vidéo reparaît... Quartiers nord de Marseille : leur meilleur profil. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Ariane Chemin Sa mère l'appelle le "cagibi".
Une pièce de 4 mètres carrés, à la lumière jaune, à la peinture défraîchie, juste à l'entrée du F3. C'était le repaire de R., 17 ans, "un espace à lui", dit sa mère, Djamila : comme tant d'autres parents, elle préférait voir son fils discuter sur le Net plutôt que traîner dehors. Sur une table étroite est posé un gros ordi, coincé entre des rayonnages qui racontent la vie d'avant Facebook : les Fables de La Fontaine, les vieux livres des parents.
Twitter : Guide d’utilisation en mode pédagogique. A l’occasion du concours Twit’Haiku « devenez poète en 140 caractères » organisé par 3 lieux de coworking (Rennes, Lille, Dakar) du 11 février au 10 avril 2014, l’organisation a mis à jour son Guide d’utilisation de Twitter pour les enseignants librement téléchargeable (23 pages, en pdf).
En fait, ce guide est adapté pour différentes situations pédagogiques (veille, recherche, dialogue avec des professionnels, co-création…) donc également pour les EPN (espaces publics numériques). Comprendre et utiliser Twitter Ce dossier propose de découvrir les basiques de l’utilisation de Twitter, des conseils et astuces pour favoriser la publication et les échanges, pratiquer Twitter en mode pédagogique. Sommaire du guide Twitter pour les enseignants Twitter : qu’est-ce que c’est ? A quoi ça sert ? Comment ça marche ? Twitter commr outil pédagogique – Les Twittclasses – Quelques comptes à suivre – Quelques ressources – Trouver des hashtags Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International. De l’utilité d’enseigner l’identité numérique dés le plus jeune âge … Bonjour à tous J’ai attendu pour ouvrir ce premier billet car je voulais, après plusieurs années de suivi des environnements socio-numériques mettre en évidence combien il sera de plus en plus utile aujourd’hui de préserver son identité.
En effet, à l’heure ou nos réputations peuvent se faire et se défaire en un instant par mégarde, par méconnaissance des réseaux, voire encore par l’entrée et l’appartenance à des réseaux on a l’impression que toutes les interactions sur la toile et leurs impacts sur notre vie réelle restent trop souvent encore méconnues.