Conférence-Débat : "Avec les religions et les laïcités , réinventer nos paroles citoyennes" avec Camille Tarot. Lieu : Amphithéâtre A. de Tocqueville – Université de Caen Basse-Normandie (Campus 1) Début : 05/05/2015 - 20:30 Responsable(s) scientifique(s) : Démosthène & CERReV Camille Tarot, Professeur émérite de sociologie des religions à l’Université de Caen (CERReV) et auteur, notamment, de Le symbolique et le sacré : théories de la religion (La Découverte, 2008) et membre de Démosthène, interviendra sur le thème suivant : Avec les religions et les laïcités : Réinventer nos paroles citoyennes La mondialisation nous impose aujourd'hui un contexte complexe et difficile qui accroît notamment les inégalités et divise les pays.
Mais ce dernier est plus souvent promis que réalisé ; or, il incombe à chacun d'y apporter sa part. Résultat de recherche laïcité. Fichier HTML C'est quoi, la laïcité ? Un dessin animé qui explique aux enfant ce qu'est la laïcité. Peut servir de support à un débat en classe. Fiche détaillée - Fichier HTML Qu'est ce que la laïcité ? Après un rappel des rapports entre Eglise et Etat en France (lois Jules Ferry, loi de 1906 de séparation de l'Eglise et de l'Etat), le site explicite les grands principes de la laïcité, vidéos en... Fiche détaillée - Fichier HTML Enseigner les valeurs de la République, la laïcité dans l'école de la République Ce document rédigé par un conseiller pédagogique traite de l'enseignement de la laïcité à l'école : quel contenu ?
Comment l'aborder ? Que disent les circulaires ? Les supports institutionnels... Éduthèque - Accueil Laïcité et EMC. La laïcité à l'école - Education.gouv. Le principe de laïcité est au fondement du système éducatif français depuis la fin du XIXe siècle. Les différents enseignements contribuent à la transmission de la laïcité, en particulier l’enseignement moral et civique, l’histoire géographie ou encore la littérature. Pour soutenir les professeurs, les directeurs d’école et les chefs d’établissements qui sont parfois confrontés à des remises en cause du principe de la laïcité, il a été mis en place un nouveau dispositif. Faire respecter le principe de laïcité à l'école La laïcité est un principe de liberté, liberté de croire ou de ne pas croire.
Elle est au fondement de notre société et de notre école qui doit préserver les élèves de tout prosélytisme idéologique, économique et religieux. Pour soutenir les professeurs, les directeurs d’école et les chefs d’établissement qui sont parfois confrontés à des remises en cause du principe de la laïcité, il a été mis en place un dispositif début 2018 : Le conseil des sages de la laïcité. CDI - LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE MALHERBE - Rencontre : laïcité, es-tu là ? Esprit critique et laïcité. Quand on évoque les fondamentaux, on les résume souvent à la formule : "lire, écrire, compter".
J’ajouterais volontiers, pour ma part, un quatrième verbe : penser. Apprendre à penser à nos élèves, ce n’est pas leur donner du prêt-à-penser. C’est développer leur capacité à penser par eux-mêmes, au-delà de l’opinion dominante et de la pensée commune, et parfois contre elles. C’est faire l’acquisition d’un esprit critique, et donc savoir forger ses propres jugements, ses propres idées, en s’appuyant sur la raison et l’argumentation, sans se laisser influencer par autrui ou impressionner par les arguments d’autorité.
Penser par soi-même nécessite un cadre clair, un contexte et des conditions politiques qui sont ceux de l’État de droit. Athées, agnostiques, croyants, jouissent du même droit à la liberté de conscience et d’expression, dans la limite du respect d’autrui, de la loi et de l’ordre public. . * La formule est de Georges Lapierre, instituteur et résistant, mort à Dachau en 1945. Rapport Debray : "L’enseignement du fait religieux dans l’École laïque" Charte de la laïcité : textes de reference et pistes bibliographiques. Laïcité.