Tice

Que dit la recherche : Veille et Analyse TICE. Il y a bien longtemps que les promoteurs du numériques tendent à affirmer que leur entrée dans la classe va transformer les pratiques des enseignants, les pratiques pédagogiques. Tant qu’on n’a pas défini ce que l’on désigne ainsi, cela ne fait de mal à personne de faire ce genre de déclaration. Par contre si l’on demande à ceux qui l’affirment ce qu’ils mettent derrière cette expression, il est bien rare que l’on ait une réponse « opérationnelle »… Ce discours récurrent que l’on voit transparaître dans les auditions menées par B Studer à l’Assemblée Nationale tout comme il y a quarante ans avec les plan Informatique Pour Tous, doit être critiqué sans a priori. La page du site du ministère consacré à l’opération « Territoires Numériques Educatifs » comporte des affirmations, des ambitions et autres modalités de mise en œuvre.

On peut lire cela ici : Encore faut-il essayer d’analyser et de faire des hypothèses sur ce qui est sous-jacent. Dessus:encyclopeticindex [forse] Le contenu de cette encyclopédie est placé sous contrat Creative Commons by-nc-sa.

Les étudiants participant à l'encyclopéTIC insèrent un lien interne (bouton “maillon unique”) de leur entrée, par ordre alphabétique, à leur page (pas nécessaire ici d'insérer “dessus:” avant le nom de l'entrée). Un double retour-chariot doit être inséré entre chaque entrée. Voir un exemple factice, avec l'entrée MARDIF.