EDUCATION

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http://www.ludovia.com/retours_experience/2012/1510/les-el-ves-changent-l-ecole-doit-elle-changer.html

Les élèves changent, l’école doit-elle changer ?

Mon métier m’amène à être régulièrement en classe et à ainsi observer le travail des élèves. Je cherchais toutefois à connaître un peu mieux ce qui constitue leur environnement.
Exercice permettant à un groupe de faire connaissance rapidement. Il peux servir également à étudier un aspect des représentations des stagiaires dans un domaine donné.

Exercice de presentation: Le blason

http://www.pedagopsy.eu/blason.htm
http://fr.wikipedia.org/wiki/Trait%C3%A9_de_Lisbonne

Traité de Lisbonne

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le
Dominique Cardon, Maxime Crepel, Bertil Hatt, Nicolas Pissard, Christophe Prieur du laboratoire Sense d’Orange Labs ont synthétisé les 10 principes de fonctionnement des plateformes relationnelles. http://www.internetactu.net/2008/02/08/10-proprietes-de-la-force-des-cooperations-faible/

10 propriétés de la force des coopérations faible

Un immense besoin d'éducation populaire

http://www.lemonde.fr/idees/article/2011/02/02/un-immense-besoin-d-education-populaire_1473891_3232.html Où va le monde et que peuvent les hommes ?

Internet, enfant de la contre-culture: Interview du sociologue Dominique Cardon (Part 1) | geek politics

Sociologue au Laboratoire des usages d’Orange Labs en France, Dominique Cardon se penche depuis plus de dix ans sur ce que nous faisons d’Internet. Dans La démocratie Internet, il ausculte les mutations démocratiques provoquées par le réseau. Mais tout débute par un retour aux sources. http://blog.lesoir.be/geek-politics/2011/11/30/internet-enfant-de-la-contre-culture-part-1/
Le collectif se compose de réseaux et personnes souhaitant promouvoir les initiatives permettant aux citoyens de développer leur pouvoir d’agir sur leur environnement et leur vie, dans tous les domaines de la vie sociale. Collectif informel, Pouvoir d’agir est un lieu d’échanges, de réflexion et d’action, ouvert à tous. Notre but est de contribuer à :

Le collectif | POUVOIR D'AGIR

http://pouvoirdagir.fr/about/
L'identité numérique

Mot-clé - identité numérique

http://pedagotic.uqac.ca/?tag/identit%C3%A9%20num%C3%A9rique
Valorisation des usages des médias sociaux Site de l'association VUMS http://www.medias-sociaux.eu/formation-action/

Formation-action - Réseaux sociaux à l'université

Collection Méthodologie en sciences sociales

http://classiques.uqac.ca/collection_methodologie/index.php Ariès, Philippe , [1914-1984] historien français “ Catégories d'âge et d'état civil sous conditions socio-économiques . ” Arrivé, Michel , [1936-] écrivain et linguiste français

Soft power

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Power .
Joseph J. Lévy et Évelyne Lasserre Présentation Cyberespace et anthropologie : transmissions des savoirs et des savoir-faire

Cyberespace et anthropologie

École de Nîmes

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L' École de Nîmes est un mouvement coopératif français , actif surtout dans le Sud de la France et animé par des protestants ( Auguste Fabre , Édouard de Boyve ). L'idée est celle d'une coopération émancipatrice, structure d'apprentissage de la démocratie et de l'efficacité économique, permettant d'abolir le régime du profit sans tomber dans l' étatisme .

Histoire des universités populaires. La Fondation universitaire de Belleville, une université à l'anglaise

Prochain séminaire du Groupe d'étude - Histoire de la formation des adultes (Gehfa) : La fondation universitaire de Belleville, une université à l'anglaise

L’éducation autrement : oui, mais comment

Par Hubert Guillaud le 15/02/12 | 4 commentaires | 3,672 lectures | Impression Un nombre croissant d’évidences provenant des salles de classe elles-mêmes, couplées à des recherches stimulantes en psychologie cognitive et en neurosciences commencent à nous permettre de comprendre comment les gens apprennent… Or, l’enseignement, même sur les campus, n’a pas beaucoup évolué, ont reconnus les intervenants d’une journée de conférence , sur le campus d’Harvard, consacrée à l’enseignement et à l’apprentissage, rapporté par Dan Berret pour The Chronicle of Higher Education .
mediateur numerique

Promotion de l'éducation

COLLOQUE "ECRITURES EN MIGRATIONS"