background preloader

Mathématiques

Facebook Twitter

Tables de multiplication en chanson 2-3-4-5-6-7-8 et 9 en une seule fois. Des cours de mathématiques vraiment pas comme les autres. La révolution dans les écoles françaises, en cette rentrée, ce n’est pas seulement celle des rythmes scolaires.

Des cours de mathématiques vraiment pas comme les autres

C’est aussi l’arrivée des cours en ligne ouverts à tous, les fameux MOOCs (Massive Online Open Course), à destination d’élèves du primaire et des collégiens avec la Khan Academy ; cette innovation dans le domaine de l’éducation est soutenue par l’association Bibliothèques sans frontières et son président, l’historien Patrick Weil. On trouve certes déjà sur le net des vidéos permettant de réviser tel ou tel programme ou de s'entraîner avec des exercices pratiques ainsi que des cours d’université mis en ligne pour les étudiants du monde entier.

Mais, début septembre, la Khan Academy lance en version française quelque 250 vidéos d’apprentissage des mathématiques, entièrement gratuites, sur le site grâce au soutien de la fondation Orange. Des cours déjà visionnés plus de 280 millions de fois 20.000 écoles américaines déjà converties. Mathématicien à 14 ans: « Je ne suis pas un génie! » L’adolescent ne s’est pas réveillé un beau matin en se jouant de problèmes mathématiques sur lesquels des étudiants deux fois plus âgés que lui s’arrachent les cheveux.

Mathématicien à 14 ans: « Je ne suis pas un génie! »

Il étudie avec passion et acharnement depuis l’âge de deux ans et pour lui, l’appeler « génie », revient à rabaisser ses efforts. « Génie, c’est seulement un mot, comme le coefficient intellectuel, un chiffre inventé par des gens qui ne prennent pas en compte toutes les autres choses qui font un individu », déclare-t-il à la cafétéria de l’Université de Californie à Los Angeles (UCLA). « Ce que j’essaie de faire, c’est de trouver la sagesse à travers le savoir. Et exercer la sagesse est bien mieux qu’être un génie », affirme-t-il. Moshe Kai a aussi publié un livre, « We can do » (Nous pouvons le faire), en chinois puis en anglais, « pour aider les parents à encourager leurs enfants ».

Né à Los Angeles d’une mère chinoise et d’un père brésilien, Moshe Kai savait faire des additions et des soustractions à l’âge de 4 ans. ~ Ah ! Si on enseignait les maths autrement !… Read in English Depuis plus de 20 ans que j’explique comment les mathématiques sont enseignées dans les écoles Montessori, je suis toujours surprise et amusée par la réaction des parents d’élèves : « ah !

~ Ah ! Si on enseignait les maths autrement !…

Si on m’avait enseigné les fractions de cette façon, j’aurais compris tout de suite… » « Comme les soustractions semblent évidentes ainsi ! » « Avec tout ce matériel, les maths semblent tellement faciles et évidentes, etc… » Carré de trois, de quatre, etc… De la même façon, quand j’enseignais les mathématiques à de jeunes élèves arrivant d’autres écoles, ceux-ci me disaient souvent : « je ne comprends rien aux maths, c’est trop difficile, je n’y arriverai jamais, etc… ». Deux 6èmes + deux 6èmes = deux tiers Elle vient du fait que dans la pédagogie Montessori, tous les concepts mathématiques sont présentés avec un matériel concret adéquat que l’enfant peut manipuler.

Grâce au matériel concret Montessori, l’enfant a toujours la notion de ce qu’il fait. Escalier de perles. Echanges 2 x 4. SITUATIONS MOTIVANTES » Maths. Les casse-têtes favoriseraient le développement d’aptitudes mathématiques. Texte traduit et adapté de Puzzle play helps boost learning math-related skills, publié sur le site de l’Université de Chicago le 16 février 2012 Plusieurs études ont déjà démontré l’importance de créer un intérêt pour la découverte chez les enfants d’âge préscolaire.

Les casse-têtes favoriseraient le développement d’aptitudes mathématiques

Lorsqu’il est stimulé, l’enfant développe plus tôt certaines capacités d’apprentissage qui favoriseront son entrée à l’école. L’Université de Chicago présente une nouvelle recherche portant sur le développement des aptitudes spatiales chez les jeunes enfants. Le projet Selon l’étude, les enfants entre deux et quatre ans qui jouent avec des casse-têtes développeraient de meilleures compétences spatiales. Si on jouait ... aux Maths ? Cambridge Digital Library - University of Cambridge. Cambridge gives Newton papers to the world. The Library holds the world’s largest and most significant collection of the scientific works of Isaac Newton (1642-1727), described by many as the greatest and most influential scientist who ever lived.

Cambridge gives Newton papers to the world

His works launch the new Cambridge Digital Library ( The project aims to make Cambridge a digital library for the world and will move on from Newton to some of the University Library’s other world-class collections in the realms of science and faith. These include the archive of the celebrated Board of Longitude and the papers of Charles Darwin. University Librarian Anne Jarvis said: “Over the course of six centuries Cambridge University Library's collections have grown from a few dozen volumes into one of the world's great libraries, with an extraordinary accumulation of books, maps, manuscripts and journals. Le calcul comme le faisaient les Mayas.

Analyse

Topologie. Géométrie. Algèbre. Théorie des nombres. Géomètrie. Mathématiques Védique. Maths Experiencing. La magie des nombres - une vidéo Art et Création. Dan Meyer: Math class needs a makeover.