Conception et usages de blogs pédagogiques. 8 et 9 janvier 2009 Contact : Jean-Paul Moiraud Contexte Le développement des environnements numériques mis au service de l’ « enseignement-apprentissage » pourrait profondément modifier les habitudes et les méthodes professionnelles. Avec l’avènement des réseaux, l’espace traditionnel de la classe se transforme en un espace éducatif ouvert, aux contours difficilement perceptibles (Bérard 2002). Les rôles traditionnels des acteurs (enseignants, apprenants, parents, administration) se modifient, tant au niveau des tâches confiées que des ressources utilisées et des interactions engendrées. Dans cet espace en mouvement, le blog et ses fonctionnalités nomades de mise à disposition de ressources, accompagnement, communication distante synchrone et asynchrone, occupent une place particulière.
Pourquoi et comment intégrer le blog dans une pratique pédagogique ? Objectifs Cette formation a pour objectifs de : Descriptif Public Responsable Jean-Paul Moiraud (INRP, équipe EducTice) Dates. Tutos vidéo WordPress en français et complètement gratuits. Apprenez rapidement à administrer votre site WordPress. Ces quelques explications présentées sous forme de vidéos courtes et ludiques (tutos vidéos), s’adressent à un public débutant sur WordPress sans connaissance informatique particulière.
N’oubliez pas de poster un commentaire si vous avez des questions ou des suggestions concernant ces vidéos. Découverte du tableau de bord de WordPress Le tableau de bord de WordPress est l’interface qui permet d’administrer un site WordPress. Cette brève vidéo vous donnera un aperçu du tableau de bord et de ses fonctionnalités. Vous apprendrez à vous repérer dans WordPress tout en organisant votre espace de travail.
Création d’un article avec WordPress Apprenez à créer, ranger, enregistrer et publier (mettre en ligne) un article WordPress: - Présentation de l’éditeur de texte de WordPress - Enregistrer l’article sous forme de brouillon - Visionner l’article - Ranger l’article dans une catégorie d’articles Créer une page WordPress Créer des liens. Le blog du prof geek. Les nombreuses vertus de DropBox (dont le partage à destination des élèves) Sainte Ursule 85 – Découverte Professionnelle » Tutoriels. Herzlich willkommen! » A propos. Deutschlesaulnes. Deutschlesaulnes » ein Gedicht.
Gedichte Am Montag mache ich Leichtathletik von 17 Uhr bis 18 Uhr. Am Dienstag Lerneich Deutsch von 18 Uhr bis 19:30. Am Mittwoch Esse pizza. Am Donnerstag Punkt, punkt, komma, strich …. Punkt, punkt, komma, strich …… Fertig ist das mondgesish ! Am Montag… Am Montag schwimme ich Am Dienstag spiele ich Tennis Am Mittwoch surfe ich Am Donnerstag reite ich Am Freitag mache ich folklorischen Tanz Am Samstag kleterne ich Und am sonntag hore ich Musik Lire la suite » am Montag… Am Montag spiele ich Tennis Am Dienstag spielt ich « acrosport » Am Mittwoch klertre ich Am Donnerstag spiele ich Badbindon Am Fritag reite ich Am Samstag kletere ich Am Sonntag schwimme ich Montag…Dienstag… Am Montag, bin ich Frau Pilaudeau und ich unterrichte Deutsch. Am Dienstag, bin ich Frau Miquel und ich unterrichte Französisch. Am Mittwoch, bin ich Frau Chambaudie und ich unterrichte Englisch. Am Donnerstag, bin ich Herr Kuentz und ich unterrichte Kuntz.
Am Freitag, bin ich Frau Magrhaoui und ich unterrichte Biologie. Hobbys Hobbys ! Wir bloggen zusammen ! Info pour les futurs 4e5 et 3e5 Contrairement à ce qui est indiqué sur la liste de Saint Charles, il vous faudra un cahier 24 x 32 à grands carreaux et non pas un classeur. Ce n’est pas la peine de le prendre trop épais, vous pourrez le changer en cours d’année si nécessaire. Révisions pour les futurs 5e et les futurs 3e Cliquez sur ce lien et vous pourrez faire des révisions. Pour les 6e, vous choisissez le niveau 4e (LV2) et pour les 4e vous choisissez le niveau 3e (LV2).
Cours d’allemand à l’institut Goethe Le meilleur endroit où prendre des cours d’allemand. Deutschland : Fußball Weltmeister Lire ici un article sur les champions du monde ainsi que sur le site de la FIFA… et ici vous apprendrez les noms des pays et le voc. pour dire demi-finale etc. Etudes de droit franco-allemand J’ai fait un résumé des différentes possibilités qui s’offrent aux étudiants ici : Etudes de droit Révisions de grammaire seulement Révisions lycée Pour revoir la grammaire et le vocabulaire : 6e : révisions faciles.
Un blog d’allemand - LeWebPédagogique. Herzlich willkommen! 4LV2 : unser Geburtstagskalender Cliquez sur le lien pour accéder au calendrier en ligne Consignes : double cliquez sur le murun post s’ouvrenotez votre prénom dans « titre »complétez par votre phrase en indiquant votre date d’anniversaire. Rotkäppchen Lecteur audio ECOUTEZ l’enregistrement de la vidéo vue et entendue en ligne, puis la version de Brian et Adrien ! Berlin 2016 : es geht los ! Les élèves de 4èmes et de 3èmes bilingues et bilangues intégrés iront à Berlin cet automne ! Programme : Départ de votre établissement et route vers Berlin vers 18 h 30. 835 km. Mini-croisière sur la Spree, Alexanderplatz, Fernsehturm, Nikolai Viertel, répartition dans les familles. Musée de l’histoire, Hackesche Höfe, Centre Anne Frank.
Potsdamer Platz, Sony Center, Musée du cinéma, Check Point Charlie, Bernauer Strasse, Mémorial du mur, East Side Gallery. Pariser Platz, Porte de Brandebourg, Bundestag, Holokaust Denkmal, Tiergarten. Arrivée devant votre établissement dans la matinée vers 8 h. calendrier. Magic@llemand » Révision de vocabulaire. Blog. Wibbitz - Text to Video Ce site transforme votre blog en vidéo: c'est surprenant ! En fait, les images des articles de votre blog défilent et les titres de vos 'posts' sont présentés en incrustation, le tout sur fond musical. En quelques secondes, vous avez une vidéo promotionnelle de votre site/blog gratuite, en HTML 5, ce qui veut dire qu'elle sera visible aussi bien sur PC que sur smartphone et tablette. Je ne sais pas encore à quoi cela pourrait bien servir au niveau pédagogique ;) , mais c'est plaisant!
Réaliser un blog de classe avec Blogger.com - C-L. Au cours des nombreuses formations TICE faites pour le Landesinstitut für Pädagogik und Medien à Saarbrücken (Allemagne), je constate régulièrement que de nombreux enseignant(e)s ne disposent pas d’un accès à la plateforme d’apprentissage Moodle et qu’ils/qu’elles seraient dépassé(e)s par l’installation de Moodle. Alors j’ai réfléchi à une alternative à Moodle. Celle-ci doit, elle-aussi, être gratuite, être conviviale (prise en main facile), permettre une approche collaborative (de plus en plus importante), motiver les apprenants (par l’utilisation des TICE), assurer la transparence, être utilisable sans ajout de publicité, permettre un apprentissage en dehors des heures de cours, favoriser un apprentissage en autonomie et être utilisable SANS aucun effort d’installation !
Ma solution consiste à créer une salle de classe virtuelle (un ClassBlogFolio) qui est utilisable avec des notions de base dans le domaine du traitement de texte et de la manipulation d’un ordinateur. Dynamiser un échange scolaire à l’aide d’une plate-forme ‘Moodle’ ou d’un blog en primaire et en collège - C-L. Christophe.jaeglin Pour l’échange franco-allemand au niveau de l’école primaire, nous avons mis en place avec nos homologues allemands une plateforme Moodle avec des exercices HotPot, un chat, ... En début d’année, les élèves se présentent individuellement en vidéo en allemand (les collègues allemands font pareil avec leurs élèves, la plateforme étant sécurisée par mot de passe) et ils peuvent ensuite regarder les vidéos et choisir les deux ou 3 élèves auxquels ils veulent écrire une lettre et/ou un mail à l’aide de la plateforme.
Le principe de base est que les élèves français produisent des ressources pour les allemands et vice-versa. Ils peuvent bien sûr également être amenés à co-produire des ressources. Chaque année nous faisons un projet à visée actionnelle : la 1ère année nous avons réalisé un exercice ‘HotPotatoes’ à l’aide des photos prises sur place pour faire une visite virtuelle du village jumelé, Liens d'aide et tutoriels pour créer et optimiser un blog, une page web - Balade en Champagne Le coin des petits (PS TPS) Il est aujourd'hui possible de créer un blog en quelques minutes gratuitement.
Les articles ci-dessous ne sont pas des recettes à appliquer à la lettre, mais quelques pistes de réflexion. ... Lorsque j'ai créé mon premier blog, je ne connaissais rien à cet univers, et j'étais encore moins à l'aise en programmation! Les articles ci-dessous sont le fruit de mes réflexions et de mes erreurs passées sur le sujet! (Ils ont été initialement rédigés dans mon blog photo: chaque lien renvoie donc à un article de Champagne Balade, photo nature, rubrique tutoriels blog) Si vous avez des questions spécifiques, vous pouvez les poser en commentaire des articles: j'y répondrai directement en rajoutant un commentaire.
Mon premier blog, Où? Comment? : Quelques généralités en introduction: choix d'un hébergeur, réfléchir au contenu de son futur blog qui conditionnera l'aspect et la mise en page de ce blog. Des outils et tutoriels pour personnaliser son blog: Spécial blogs blogger: Guide-du-blogueur1.pdf (Objet application/pdf) Petit manuel à l’usage du blogueur débutant | | Site de Français Langue EtrangèreSite de Français Langue Etrangère. Se former à la création de blog pédagogique: blog de classe, blog d'enseignant! La pédagogie de projet s'accorde parfaitement avec les Technologies de l'Information et de la communication appliquées à l'enseignement (TICE). Les blogs peuvent être un outil idéal pour dynamiser une classe, publier des échanges entre établissements, raconter en temps réel un voyage scolaire, etc... Mais souvent , on se heurte à certains aspects techniques, qu'on ne maîtrise pas. Etant utilisateur de la plateforme Hautetfort.com, et ayant eu à réaliser une formation sur la création de blog dans le lycée où j'enseigne, il m'a finalement semblé primordial de vous donner quelques pistes pour créer votre propre blog.
Avant, tout, voici un document téléchargeable, réalisé à partir de l'article de francparler sur les blogs, illustrant les spécificités du blog pédagogique : Cliquez ici pour le télécharger Je vous conseille de consulter ce powerpoint créé par la bibliothèque Paul d'Espinassous, que je trouve très utile pour démarrer et qui peut se révéler extrêmement utile pédagogiquement. Elefantenblog - DesignBlog. Créer un blog | Tele-Tandem® Gestion_du_blog_0.pdf (Objet application/pdf) Creer.Blog.Avec.Blogger. Création d'un blog pédagogique. Le_blog_Interet_pedagogique__octobre_2008.pdf (Objet application/pdf) Créer son blog pédagogique. Le CRDP met gratuitement à disposition des enseignants de l’académie de Versailles une plateforme leur permettant de créer très simplement des blogs. Un blog est un site internet sur lequel on peut publier facilement et sans aucune connaissance en programmation.
Les publications, appelées « articles » ou « billets » apparaissent de manière chronologique et la navigation peut être facilitée par la présence de menus. On peut facilement ajouter dans les articles des images ou une galerie d’images, des audios, des vidéos, ainsi que des liens vers d’autres pages internet. Les lecteurs aussi peuvent publier des commentaires et ajouter ainsi du contenu au blog. Les professeurs de langues peuvent utiliser leurs blogs de différentes manières : Publication personnelle (cours, exercices, conseils, informations diverses, tableau de bord...) Publication par les élèves (« exposés » en ligne, blog de voyage, projet...) Le blog peut être public ou privé (protégé par un mot de passe). ///html Le code ici.