Quand lire rend acteur... Utilisation en classes de CP de la tablette numérique pour mettre en voix des albums de jeunesse à l’aide d’une application de création de récit multimédia Présentation du projet Dans le cadre du développement de l’usage du numérique à l’école, des prêts de tablettes sont organisés par la DSDEN41 tout au long de l’année scolaire, sur des périodes courtes de 6 semaines.
Ces prêts permettent la découverte des fonctionnalités de l’outil afin de répondre à un projet pédagogique souhaité par l’enseignant. Les Enseignants Référents aux Usages du Numérique (ERUN) du Loir-et-Cher peuvent être sollicités pour accompagner la mise en place des projets. Dans le cadre de ce projet, les enseignants des classes de CP dédoublé de l’école élémentaire du BOURGEAU à Romorantin, classée en REP, ont souhaité mener un travail autour des priorités spécifiques de l’éducation prioritaire, qui sont notamment le savoir lire et la valorisation des partenaires que sont les familles. Déroulement Evaluation du projet. Le numérique dans le premier degré - Premières activités de programmation. Un parcours accessible via M@gistère Depuis 2016, le ministère de l'Éducation nationale suit et soutien le développement de 4 projets lauréats de l'action « culture de l'innovation et de l'entrepreneuriat ».
L'un des volets de cet appel à projets vise l'intégration du numérique à l'École (apprentissage de l'utilisation des outils et ressources numériques, usage des réseaux sociaux, pratiques collaboratives...). Les acteurs sont invités à développer chez les jeunes une première approche de la maîtrise des langages de l'informatique, de la production et de la diffusion de contenus numériques. C'est dans ce cadre que les acteurs des projets ClassCode (chef de file : Inria) et D-Clics numériques (chef de file : Ligue de l'Enseignement) se sont engagés dans la conception de ressources éducatives libres et de formations en présentiel et/ou à distance à destination notamment d'enseignants, d'animateurs des collectivités et des associations gestionnaires de structures de loisirs périscolaires. Le numérique dans le premier degré - Polices de caractères cursives pour l'enseignement de l'écriture.
Polices de caractères pour l'enseignement de l'écriture Deux polices de caractères sont mises à disposition de la communauté éducative par le ministère de l'éducation nationale.
Elles complètent l'offre de polices cursives scolaires existantes. Les fontes comportent l'ensemble des caractères nécessaires aux apprentissages. Elles sont livrées au format OpenType, Elles sont compatibles avec tous les systèmes d'exploitation et utilisables sur différents supports numériques (tableaux numériques interactifs, écrans, tablettes et ardoises tactiles...), Les polices sont proposées en deux versions : une droite et une penchée et comportent un jeu complémentaire de capitales ligaturées,Une version de chaque fonte est déclinée avec les réglures horizontales intégrées au caractère. Droits d'utilisation Elles sont disponibles sous licence « Creative Commons - BY - ND » (BY : citation obligatoire des titulaires des droits ; ND : pas de modifications autorisées hormis celles de l'auteur).
Solution d’apprentissage de la lecture à distance.
Lecture. Conjugaison. Orthographe. Vocabulaire. Numération. Calcul. Résolution de Problèmes. Géométrie. Grandeurs - Mesures. Langues vivantes. Sciences. Je mets en oeuvre la programmation dans le premier degré. Activités débranchées : je mets en pratique.