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Présentation de l'AQUOPS

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AQUOPS L'AQUOPS. Le rôle associatif de l’AQUOPS en 2009-2010 L’année dernière, l’AQUOPS a réfléchi sur ses valeurs éducatives et organisationnelles, sa spécificité multi-disciplinaire et son identité associative. Cette consultation a dégagé un certain nombre d’axes d’orientation, dont celle que l’AQUOPS doit redéfinir sa fonction associative et relancer le sentiment d’appartenance de son membership. En effet, depuis quelques années, la définition de membership à l’AQUOPS est confondue avec la définition de participant au congrès annuel.

Cette orientation sera prioritaire en 2006-2007 et reposera sur des valeurs inclusives : consultation, transparence, entraide, coopération, communication. Mais qui sont les membres de l’AQUOPS ? Ils évoluent au coeur du monde de l’éducation et de l’informatique en milieu scolaire. Un colloque à la hauteur de sa réputation, un site web plus vivant, un bulletin mensuel et un concours TIC Nous serons encore à l’écoute de nos membres La direction générale de l’AQUOPS. Qui sommes nous? Accueil | Site Web du Récit. BLOGUE AQUOPS 2013 | Témoignages sur le Colloque 2013. Depuis quelque temps, l’innovation pédagogique relative à la classe inversée ou la « flip classroom » fait parler d’elle sur les réseaux sociaux et dans les médias. Après avoir écouté l’entrevue d’une enseignante du Nouveau-Brunswick qui préconisait cette approche et après avoir lu un article dans La Presse , cette fameuse classe inversée m’intriguait réellement.

En tant qu’enseignante de français très novice sur le plan des TICS, cette nouvelle forme de pédagogie me semblait pourtant très pertinente quant à la transmission d’explications relatives à la langue française. J’espérais de tout cœur trouver un atelier dont la classe inversée ferait l’objet. Comble de joie, le congrès offre une conférence d’initiation à la classe inversée dont Madame Caroline Hêtu, conférencière, est une enseignante de français au secondaire.

Petite mise au point historique, la classe inversée n’est pas née au Québec, elle semble être l’innovation de deux enseignants du Colorado en sciences. AQUOPS.