Communication theory as a field of study. Firefox Browser for Android. Cybernetics. Cybernetics is a transdisciplinary[1] approach for exploring regulatory systems, their structures, constraints, and possibilities.
Cybernetics is relevant to the study of systems, such as mechanical, physical, biological, cognitive, and social systems. Cybernetics is applicable when a system being analyzed incorporates a closed signaling loop; that is, where action by the system generates some change in its environment and that change is reflected in that system in some manner (feedback) that triggers a system change, originally referred to as a "circular causal" relationship. Some say this is necessary to a cybernetic perspective. System dynamics, a related field, originated with applications of electrical engineering control theory to other kinds of simulation models (especially business systems) by Jay Forrester at MIT in the 1950s. Pedagogía cibernética. La pedagogía cibernética consiste en el control de los procesos cognitivos de los estudiantes durante su proceso de instrucción.
Esta se apoya en teoría de la cibernética, y en algunas ideas y conceptos surgidas de la matemática, conocidas como Algoritmo y Heurística, y que coadyuva en la solución de problemas y la creatividad.[1] El Algoritmo, desde el punto de vista de la Cibernética, son los estados estables del proceso de auto organización del cerebro, y la Heurística sería un estado nuevo alcanzado por realimentación positiva. Es un tipo de metacognición, con el que sea analiza el propio pensamiento para alcanzar un nuevo y mejor estado de comprensión, y para la solución de problemas. En la Pedagogía Cibernética, el control no es rígido y unidireccional del profesor al estudiante, ya que este último tiene un papel activo a partir de sus propias experiencias y elecciones.