ENSEIGNEMENT - Apprentissage par problèmes. L'apprentissage par problèmes (APP) a été introduit à la faculté de médecine de l'université de Genève en 1995.
Actuellement, ce format d'apprentissage est utilisé durant les années 2 et 3 du curriculum. Il s'effectue par des séances en petits groupes (6-9 étudiants) sous la conduite d'un tuteur. Il est basé sur des problèmes à expliquer ou à résoudre afin d'aquérir des connaissances essentielles en sciences médicales de base, cliniques et psycho-sociales. Chacun de ces problèmes est traité selon une séquence de 8 étapes réparties en 3 moments: 66006.pdf (Objet application/pdf) ABC-APP.pdf (Objet application/pdf)
Problem-Based Learning at University of Delaware.