Explorer un monde inconnu : Étape 1 de l’approche par compétences. Organisation apprenante. Communautés - Organisations Apprenantes. De la Formation à l'Apprenance (3/3) Comment développer l’apprenance ?
Comme nous l’avons vu précédemment, l’apprenance est et sera de plus en plus nécessaire à chacun. Pour avancer concrètement, nous répondrons ici à trois questions :- Comment apprendre l’apprenance ? - Comment développer à la fois sa motivation pour appréhender par soi-même et avec d’autres des connaissances informelles ? - Quels contextes, formels eux, proposer ou mettre en œuvre ? Des expériences et services innovants, des contextes favorables peuvent nous montrer la voie. Ces exemples partent tous du constat établit par Kant, il y a 200 ans : « Ce que l’on apprend le plus solidement et que l’on retient le mieux, c’est ce que l’on apprend en quelque sorte par soi-même » Ils ont aussi comme point commun de proposer une transition importante : Passer du droit à la formation au devoir d’apprendre et de développer ses compétences. EnglishPost : C’est au rang des solutions qui permettent l’apprenance que se situe EnglishPost. ExplorCamp Team Factory: De la formation à l'Apprenance (1/3)
Pourquoi la formation formelle n’est-elle plus suffisante ?
Lorsque nous parlons de formation ou pensons à une "formation", nous sous-entendons pour la plupart, qu’il s’agit de formation formelle, c’est-à-dire d’une formation avec un cadre bien défini, des objectifs pédagogiques, un formateur, professeur ou maître, un cursus, un dispositif pour évaluer, un calendrier, un diplôme ou un certificat. La formation en mode formel est-elle la voie unique, la plus pertinente et la plus efficace pour les individus et les organisations d’aujourd’hui ?
Les limites de la formation formelle Pour filer une métaphore, se former c’est prendre un car : il y a un point de rendez-vous, un horaire de départ, un chauffeur et un guide, une destination avec quelques arrêts prédéfinis pour se dégourdir et puis des passagers qui avancent tous ensemble et arrivent à la même heure au même endroit. Ainsi, la formation formelle correspond à une approche de masse sur des contenus établis, des bases.
De la formation à l'apprenance (2/3) Pourquoi développer la formation informelle ?
Les nouveautés technologiques se succèdent à un rythme toujours plus rapide. De nouveaux usages apparaissent. Notre capacité à apprendre est mise à rude épreuve. La Formation tout au long de la Vie », qui résonnait encore il y a quelques années comme un slogan, est en passe de devenir une réalité pour beaucoup d’entre nous, et sous des modalités différentes peut-être de celles attendues... Notre capacité à apprendre est mise à rude épreuve… Lorsque la radio est apparue, il a fallut 38 ans pour atteindre 50 millions d’usagers, avec la « bonne vieille » télévision les 50 millions ont été atteints en 13 ans, pour l’ordinateur personnel (le PC) le même nombre a été atteint en 4 ans. Et très certainement, en 2008 nous serons confrontés à des innovations toujours plus nombreuses qui viendront challenger notre capacité à modifier nos pratiques, à découvrir de nouveaux outils, à apprendre plus, plus souvent et plus vite.