Documents pédagogiques. Les 5 au quotidien. L'ordre alphabétique. Je suis en train de préparer ma séquence sur l’ordre alphabétique en me basant sur l’excellent ouvrage « Réussir son entrée en vocabulaire ».
La séquence proposée est simple et fonctionne efficacement lorsque l'on s’y prend à l’avance, c’est-à-dire, dès le début de l’année. Les séances proposées peuvent être menées plusieurs fois en y ajoutant plusieurs variantes et étalées sur 1 ou plusieurs périodes. On trouve beaucoup de choses sur le net alors je ne pense pas proposer des choses très innovantes… Voici pour commencer un petit descriptif de la séquence. Cahier suivi 5 au quot. 1er cycle - Site de deuxprofsunepassion ! TIC et orthographe. Le projet!
Vous trouverez sur ce site le résultat du projet pédagogique (un peu fou!) De Mélanie Fortin et Laury Bédard, chargées de cours à l'Université de Montréal et de tous les étudiants du Baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement au primaire inscrits au cours PPA3111: Intégration des TIC 2 à l'automne 2014. Inspirées par l'initiative des nombreux enseignants à l'été 2014 de créer du matériel pédagogique pour accompagner la liste orthographique du MELS, elles ont proposé aux étudiants de réinsvestir leurs nouvelles compétences TIC! Résultat: plus de 550 dictées audios, vidéos et jeux-questionnaires pour tous les cycles du primaire! Voici le matériel complémentaire pour le premier cycle.
Carrefour éducation. L’horaire de la journée… la suite! – L'atelier d'écriture au primaire. Par Martine Arpin Suite à l’article sur l’horaire de la journée (que vous pouvez trouver ici): voici des exemples pour le préscolaire et tous les cycles du primaire.
Un merci tout spécial aux enseignantes et à l’enseignant qui ont accepté de partager leur façon d’organiser leur horaire pour intégrer l’atelier d’écriture. S’arrêter et prendre le temps de faire le point – L'atelier d'écriture au primaire. Un article de Patricia Forget Déjà juin.
Lorsqu’arrive le mois de juin, nous savons que nous aurons un peu plus de temps. Du temps pour s’arrêter un peu plus longtemps. Du temps pour prendre le temps. Cette année, plusieurs d’entre vous ont implanté les ateliers d’écriture dans leur classe. Pour s’approprier de nouvelles façons de faire, il faut être conscient de nos croyances et de la façon dont elles influencent nos actions au quotidien. RallyeLectureBDVol1. Les 5 au quotidien » Ateliers TIC Écouter la lecture. Commission scolaire des Découvreurs Ateliers TIC Écouter la lecture VISIONNEMENT ou AUDIO SEULEMENT (pas le texte écrit) Cartes pour l’écoute de la lecture TIC écouter la lecture 1er cycle (symbaloo 1) TIC écouter la lecture 2e cycle (symbaloo 2)
Quand l’atelier d’écriture franchit les murs de la classe – L'atelier d'écriture au primaire. Un article d’Amélie Beaudoin Les livres font partie intégrante de la vie de mes élèves et ce, depuis le tout premier jour de classe.
Seul, en dyades, en petits groupes ou tous ensemble, on aime les regarder, les survoler, les lire et en parler. Cela allait donc de soi de commencer à en faire la critique. Après avoir appris à juger des collections d’objets et fait leurs premiers pas dans les rédactions de critiques de toutes sortes (restaurants, jouets, films, jeux vidéo, etc.), les élèves de première année entamaient avec enthousiasme la dernière partie de l’unité des textes d’opinion: les critiques littéraires.
Comme chaque fois que je découvre une nouvelle unité, j’ai été impressionnée par la quantité et la précision des leçons. Puis, vers la fin de l’unité, on leur propose non seulement de publier leur critique littéraire sur papier, mais également de créer une capsule vidéo de leur critique. Critiques littéraires - Élisabeth on Vimeo. Mini-leçon 9, narratif, 1re année – L'atelier d'écriture au primaire.
Le partage : Prendre le temps de réguler avec les élèves Un article de Patricia Forget Conseillère pédagogique à la commission scolaire des Samares C’est le jour J.
Assise parmi des élèves de 6e année, je participe, avec eux, à la 17e leçon d’écriture de l’unité narrative de 3e année : Écrire des histoires vraies. La leçon ayant été enseignée avec… Dans "Mini-leçons" Foire aux questions Les Units (ou unités d'écriture), ou modules d'enseignement, c'est quoi? Fichiers Word ou PDF: des gabarits de feuilles pour écrire – L'atelier d'écriture au primaire. Voici des exemples de feuilles que nous utilisons pour que les élèves écrivent.
La plupart nécessitent l’installation de la police gratuite « Titi de Russie » ou « Titi de Chicoutimi » (ça nous fait rire, ça!) Créer des bandes dessinées à l'aide du numérique : comment? Lenseignement du vocabulaire. Alphabet organizer - tutoriel.pdf. 5 au quotidien/méthode café. Cahier suivi 5 au quot. 5 au quotidien. A la rentrée des vacances de Noël, j'ai mis en place les 5 au quotidien dans ma classe de CP, petit à petit.
L'année prochaine, je l'instaurerai dès la rentrée scolaire dans mon CP/CE1. C'est un fonctionnement en 'centres' autonomes, portant sur la lecture et l'écriture. Couplés avec la méthode DECLIC (basée sur la méthode CAFE), les 5 au quotidien permettent de gérer l'hétérogénéité des élèves, en leur proposant des activités correspondant réellement à leurs besoins tout en laissant la possibilité à l'enseignant de s'occuper des élèves en difficulté ou de prendre en charge des groupes de besoins.
Bref, un grand grand merci à Gail Boushey et Joan Moser, initiatrices des Daily 5 et de la méthode CAFE ainsi qu'à tous les enseignants francophones qui se sont approprié la démarche et qui ont proposé une adaptation aux compétences et fonctionnement de notre système... 97e88d a8ac00098d1542eab3246c75d03ee291. Des approches pour améliorer la fluidité en lecture. Cette infographie est une adaptation de l’article Amélioration de la fluidité en lecture : quelles sont les interventions à privilégier?
, publié sur le site ontario TA@l’école et régidé par Carole Boudreau, Anne Rodrigue, Julie Myre-Bisaillon, Véronique Parent et Annick Tremblay-Bouchard. [Si vous utilisez un appareil mobile, cliquez ici] Halloween - Bibliothèque scolaire. Les tableaux d’ancrage et la littérature jeunesse – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Par Catherine Boissy Je n’ai pas besoin de grand-chose pour enseigner efficacement : des livres (beaucoup!)
, un chevalet, un bloc de feuilles et quelques feutres. En entrant dans ma classe, vous y trouverez des affiches créées AVEC mes élèves, POUR mes élèves. Les tableaux d’ancrage, ces aide-mémoire construits en grand groupe, sont déjà très utilisés aux État-Unis. Pourquoi? Mes premiers pas vers les 5 au quotidien - gentiane. Les 5 au quotidien. J'ai commencé à réfléchir comment la composante "étude de mots" pourrait prendre vie dans ma classe. J'aimerais que cet atelier plaise autant aux filles qu'aux garçons alors je tenterai de faire des choix judicieux. En parcourant Internet à la recherche d'idées fabuleuses, j'ai repris l'idée que j'ai trouvé sur le blog Seusstastic Classroom Inspirations qui proposait de mettre à la disposition des élèves un faux clavier d'ordinateur ainsi qu'un faux clavier Ipod sur lesquels les élèves "appuient" les touches en les coloriant pour épeler le mot à l'étude.
Je trouvais cette idée vraiment sympathique et moderne. Puisque je souhaite élaborer quelques outils qui stimuleraient l'intérêt des garçons à propos de l'étude de mots, je me suis dit qu'une belle manière de les rejoindre serait d'utiliser le sport. C'est alors que je me suis mise à réfléchir aux sports les plus populaires auprès des garçons: le hockey, le soccer, le baseball, le football et la course automobile. Les 5 simplifiés! Les 5 simplifiés! Lectura. Les 5 au quotidien. Accueil. J'ai été taguée par Valentinou et Lala78, voici mes réponses, pour en savoir plus sur Zazou, la collègue québécoise... 1- Quel livre pourriez-vous lire et relire et re-relire, (même que vous le connaissez par cœur mais que vous avez encore envie de le lire) ? «Le petit Prince». Je l'ai bien lu à quelques reprises et, à chaque fois, je fais de nouvelles prises de conscience.
Un roman à saveur philosophique que je recommande à tous ceux que j'aime. 2- Quelle chanson-honte connaissez-vous par cœur ? Ça fait rire les oiseaux de la Compagnie créole. 3- Dans le même genre, quel film est votre inconditionnel ? Carnet memoire de lecture. Mes convictions en éducation: Deuxième semaine d'implantation des 5 au quotidien. Écouter la lecture: mes outils. Sous groupes. Gabaritécriture. Installer les 5 au quotidien dans une classe de primaire. J’ai eu la chance d’aider à implanter les 5 au quotidien (Daily 5 en anglais) dans le cadre de mon stage dans une classe d’immersion française de 3e année du primaire (constituée de débutants et de locuteurs natifs).
Comme j’ai constaté qu’il y a présentement très peu de ressources francophones sur le sujet, je me suis dit que partager mon expérience ici ne pourrait pas faire de tort. Avant que vous ne lisiez plus loin, je tiens à souligner que mon expérience n’est qu’un exemple parmi tant d’autres. Par mes échanges avec d’autres enseignants, je me suis rendu compte qu’il existe une multitude de façons d’instaurer le 5 au quotidien et un grand nombre de variantes sont possibles pour le déroulement de cette routine. Abonnements. Liens interessants proposes lors du bloc 3. Napperon les 5 au quotidien 1. Affiches - Les 5 au quotidien. Éditions Scholastic. Un jour, un garçon très contrarié entre dans une bibliothèque pour tenter de se calmer.
Il s'empare d'un livre et se met à le lire. Le voilà absorbé par son histoire et emporté dans des contrées éloignées. Le bon petit livre devient alors le compagnon fidèle du petit garçon. Les 5 au quotidien » Jeux de société. Pistes TIC iPad 12. Affiches ateliers TIC. Comment choisir un livre.pdf. Albums et histoires. S'inscrire / Se connecter Se connecter No hint. eK FLRN46J9f kOg60gmV7YsjjI. Les%205Q%20P%C3%A9dago%20Fest%202016 B. L'étude des mots en action. Les 5 au quotidien - Les 5 au quotidien. Classe de madame Bernice: Étude de mots (Les 5 au Quotidien)