Psy and co

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mentalisme mémoire

Je situe mes interventions thérapeutiques systémiques dans le contexte de la seconde cybernétique et du constructivisme. Dans cette perspective, il n’y a pas de réalité objective perceptible, indépendante de l’observateur. C’est l’observateur qui construit ce qu’il observe. On parle donc d’observateur participant. Ce que l’intervenant « capte » quand il rencontre ses patients, ce n’est pas leur réalité mais bien l’intersection entre la facette que le système qui consulte (les patients) présente et ce que l’intervenant peut en percevoir. Intérêt de l'utilisation des objets flottants dans l'approche des pans les plus douloureux de l'histoire des patients et de leur famille Intérêt de l'utilisation des objets flottants dans l'approche des pans les plus douloureux de l'histoire des patients et de leur famille
Sylvaine Pascual – Publié dans: Compétences relationnelles La plupart du temps, les solutions élaborées par les clients sont trop personnelles pour pouvoir être utiles à d’autres. Cependant, parfois, leurs caractéristiques métaphoriques peuvent les rendre transformables en véritables outils exploitables par bon nombre de personnes. Ainsi l’autre jour, voilà ma cliente A., avec qui je travaille sur le relationnel professionnel, qui me lance une de ses œillades malicieuses dont elle a le secret et m’explique qu’elle et son mari sont les heureux inventeurs d’un concept qu’ils auraient du breveter il y a plus de 20 ans : le bocal à con. ithaque coaching ithaque coaching
UCSD Cognitive Science - Home Thermo Fisher Scientific Inc., the world leader in serving science, is pleased to announce the continuation of the Thermo Scientific Pierce Scholarship Program to help provide educational opportunities for future generations of scientists. In addition to investing in the world's future scientific endeavors, Thermo Fisher Scientific prides itself on our eco-friendly operations and products, along with working with customers, industry, and the scientific community to advance environmental management and science. UCSD Cognitive Science - Home
Biographie Docteur en Médecine, diplômé de l’Université de Louvain en Belgique. Formé à la chirurgie générale et gynécologique aux Cliniques Universitaires Saint Luc à Bruxelles (Université de Louvain). Formé à la chirurgie urologique aux Cliniques Universitaires Saint Luc à Bruxelles, à l’Hôpital Saint Louis à Paris, au Centre Hospitalier Universitaire Purpan à Toulouse et à la Mayo Clinic à Rochester, Minnesota, aux Etats-Unis. Diplômé en Chirurgie Urologique, Faculté de Médecine de l’Université de Louvain. Diplômé en Andrologie, Faculté de Médecine Saint Antoine à Paris. Biographie
Pégase Processus - Centre de formation en Psychothérapie et Recherche
GEPS - Formations Formation Nationale de Prevention du Suicide La Formation Nationale de Prévention du Suicide s'inscrit dans la stratégie nationale d'actions de prévention du suicide décidée en 1998 et débutée en 2000 avec la conférence de consensus sur la prise en charge des conduites suicidaires. Cette formation permet la diffusion d'un outil international d'évaluation du potentiel suicidaire, accessible à tous les intervenants de la chaîne de prévention et d'actions. Des formateurs nationaux, en lien avec le ministère, ont été formés grâce aux Professeurs Jean-Louis TERRA (Lyon) et Monique SEGUIN (Montréal) à la diffusion de cet outil. GEPS - Formations
Note : Les Ninjas de la vie reviennent pour vous aider à accomplir vos buts ! Pour en savoir plus, rendez-vous en bas de page. Quoique, si j’étais vous, je lirais quand même l’histoire. C’est lié… Je m’installe dans mon siège. Essoufflé. Révolution Personnelle

Révolution Personnelle

Formation : Praticien en psychothérapie Public : Toute personne souhaitant orienter son activité professionnelle ou se réorienter vers les métiers de la psychothérapie. Pré-requis : BAC ou niveau BAC (des équivalences sont possibles, nous contacter). Condition personnelle : Formation : Praticien en psychothérapie
Plaquette de présentation Bioéthique
pnl et pathologies

Communication orale - Palo Alto

Communication orale - Palo Alto

L’école de Palo Alto désigne un groupe d’hommes qui ont travaillé ensemble autour de théorie de la communication et de la relation entre les individus. L’initiateur de ce travail et père de cette école est Grégory BATESON, zoologue, anthropologue et ethnologue. Il a été influencé par les mathématiciens, pères de la « cybernétique », Norbert WIERNER et John Von NEUMAN, et également par Ludwig Von BERTALAUFFY, biologiste qui a élaboré la « théorie des systèmes ». Bertrand RUSSEL, père de la « théorie des types logiques », et Milton ERIKSON, initiateur d’un langage et d’une approche hypnotique en thérapie, ont aussi influencé son travail. C’est le mélange des genres qui a fait toute la force de l’école de Palo Alto et qui a apporté un renouveau dans la vision de la communication. L’une de ces originalités majeures est l’utilisation de l’approche systémique dans le domaine des relations humaines.
remue-méninges : les cartes mentales

Georges Politzer, né en 1903 en Hongrie et émigré en France à l’âge de 17 ans, a été non seulement un des critiques les plus redoutés du capitalisme de son époque comme l’auteur d’une tentative audacieuse de refondation de la psychologie en tant que science, pour la sortir de son ère "mythologique et préscientifique". Ainsi, il cherche à poser les bases d’une véritable psychologie matérialiste, s’appuyant sur l’oeuvre de Marx et Engels. Il appèlera cette nouvelle discipline la psychologie concrète, science qui constitue comme son objet le drame. En instaurant les évènements de la vie humaine comme l’objet d’étude de la psychologie, il souhaite dépasser l’âge préscientifique de celle-ci, idéaliste et abstraite, sans pour autant la réduire à un simple organiciscme. Georges Politzer et les fondements de la psychologie Georges Politzer et les fondements de la psychologie
Cartes heuristiques

Le cerveau en constante reconstruction : le concept de plasticité cérébrale « The interaction of individual animals and their world continues to shape the nervous system throughout life in ways that could never have been programmed. Modification of the nervous system by experience is thus the last and most subtle developmental strategy » Le développement du cerveau des mammifères et à fortiori celui de l’espèce humaine est un extraordinaire aboutissement. Le cerveau en constante reconstruction : le concept de plasticité cérébrale
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Longtemps, les scientifiques ont cru que le cerveau, une fois mature, se caractérisait par la stabilité de ses connexions, jugées immuables. Depuis une trentaine d'années, cette vision de la structure et du fonctionnement cérébral a volé en éclats. Grâce à la plasticité cérébrale, le cerveau modifie l'organisation de ses réseaux de neurones en fonction des expériences vécues par l'organisme. Le cerveau est « informable » et déformable. Ainsi, s'il était le réceptacle de souvenirs figés qui remonteraient à la surface après avoir été extraits de la « boîte » où ils dormaient, comment, par exemple, reconnaîtrions-nous une personne que nous n'avons plus côtoyée depuis des années ? La plasticité cérébrale - Philippe Lambert, article Psychologie
Formations PNL en Provence, formez-vous en pnl, coaching, hypnose ericksonienne
Communications et shéma de pensées