Divers

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Les commentaires ont de la valeur (par Martin Lessard)

http://zeroseconde.blogspot.com/2011/09/les-commentaires-ont-de-la-valeur.html Bon. Quand j'écris « Le contenu n'a plus de valeur quand les internautes sont dans les réseaux sociaux (c'est la référence qui en a )», il ne faut pas s'attendre à un encéphalogramme plat de la part de mon réseau. Si vous cherchiez une preuve que les réseaux sociaux ont capturé la conversation de la blogosphère, la voilà!.

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Surcouche numérique

Les recettes du cinéma explosent tellement que l'Etat veut se servir

Mise à jour : l'amendement a été adopté par le Sénat ce mardi, mais réduit à 20 millions d'euros de ponction contre 130 millions prévus initialement. Article du 12 novembre 2010 - Ces dernières années, pour justifier notamment la loi Hadopi, le Parlement a dis pis que pendre de l'impact du piratage sur les recettes du cinéma, reprenant à l'envi les chiffres de l'ALPA sur les 450 000 films qui seraient piratés chaque jour , au risque de faire mourir la création. http://www.numerama.com/magazine/17313-les-recettes-du-cinema-explosent-tellement-que-l-etat-se-sert-maj.html
Despite its English-sounding name, Dailymotion is a French video-sharing website. It is both a platform and a social network, although its community component is increasingly trumped by its ability to offer catch-up television. Founded in 2005, the company quickly took over the second spot on the market, behind the Google-owned YouTube.

Numérique - Article - Dailymotion : plateforme vidéo ou média ?

http://www.inaglobal.fr/numerique/article/dailymotion-plateforme-video-ou-media

Outils Froids

Ressources Intelligence Economique Régulièrement je me dis que je devrais écrire des articles de fond sur le thème de l'intelligence économique plutôt que des billets renvoyant vers des articles trouvés ici et là . L'IE c'est en effet le moteur de mon activité sur ce blog, et même de mon activité tout court. Pourquoi est-ce que je n'y consacre pas plus de billets depuis 8 ans ? Peut-être parce que l’intelligence économique ne se paye pas de mots, ne se satisfait pas de généralités… Une fois qu'on a dit : http://www.outilsfroids.net/
L’économie de l’attention est un marché, où les consommateurs acceptent de recevoir des services en échange de leur attention. Par exemple des actualités personnalisées, de la recherche personnalisée, ou encore des alertes et des recommandations d’achat. Toute l’économie de l’attention est basée sur la captation du fameux temps de cerveau disponible : la question du choix du consommateur de « dépenser » son attention. Et l’un des éléments clé de ce système est la pertinence : un contenu perçu comme pertinent par le consommateur retiendra son attention – et créera des opportunités supplémentaires de lui vendre quelque chose… Cette notion, déjà fortement ancrée dans l’économie du Web, essentiellement basée sur la gratuité de services cherchant littéralement à capturer l’attention, sous la forme d’utilisateurs, abonnés, de profils qualifiés, de trafic, est promise a un développement important dans la prochaine décennie selon les experts.

10 Futures Tendances Web : L’économie de l’attention : D.VDA, Jo

http://www.dvda.fr/2008/02/19/10-futures-tendances-web-leconomie-de-lattention/
Photos "Creative commons"

http://rde.revues.org/index13.html Résumé On trouve le mot « web » chez Bacon. Il est négatif. Il désigne la pensée abstraite, idéaliste et vide.

Diderot a-t-il inventé le Web ?

http://guy.pastre.org/dossiers-thematiques/internet-pratiques-des-jeunes-et-des-enfants

Internet : Pratiques des jeunes et des enfants > Guy Pastre

Ce dossier regroupe différents documents permettant qualitativement ou quantitativement de qualifier ou de constater les pratiques des différents publics (enfants, jeunes, familles,…) autour de l’Internet et plus globalement des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC)
http://www.dailymotion.com/playlist/x14fry_cemu_culture-numerique/1 1er cours sur la culture numérique, présenté par Hervé Le Crosnier, de l'Université de Caen Basse-Normandie. Présentation du cours, la blogoshère, qu'est-ce qu'un document. 2ème cours sur la culture numérique, 1ère partie, présenté par Hervé Le Crosnier, de l'Université de Caen Basse-Normandie.

Le Crosnier

Soudoplatoff

http://fr.readwriteweb.com/index.html?p=4697 Alexis de Framasoft nous propose un vidéo d’une intervention de Serge Soudoplatoff (au CNAM, je crois bien) qui, après avoir constaté – peu de gens le nient aujourd’hui – que l’innovation sur internet déborde aujourd’hui sur la société toute entière, constate une série de ce qu’il appelle des ‘mauvaises nouvelles’. Pour qui ?

User Testing and Market Research Software by TechSmith

What’s New in Morae 3.3 Morae 3.3 comes equipped with real-time chat for communicating during testing, enhanced pluggable architecture for a customizable testing experience, improved eye-tracking capabilities, searchable table of contents for easy sharing, and more.
L’environnement est cognitif parce qu’il a pour rôle d’exploiter le sens associé aux savoirs pour améliorer la capacité de l’apprenant à construire ses propres représentations. La représentation que je propose pour trouver les éléments d’un environnement cognitif s’inspire du fonctionnement d’un écosystème dans un milieu naturel. L’ensemble des éléments vivants et de ses constituants non vivants y établissent entre eux des interactions multiples. Nous émettons l’hypothèse que, de la même façon, dans un milieu de formation professionnelle, l’environnement cognitif est composé d’un ensemble d’éléments dynamiques et d’éléments statiques qui créent entre eux des interactions multiples qui devront avoir pour effet de favoriser les apprentissages de l’apprenant dans le sens du développement de sa compétence professionnelle.

Un environnement cognitif « Didactique professionnelle

(Nota bene : le titre de ce billet est en compétition pour le festival du plus mauvais titre de billet dans une logique de référencement.

affordance.info: Epistémologie wikipédienne : vérité et vérifiab