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#FaceAuHarcèlement – EMC, partageons ! Le harcèlement à l’école a fait l’objet d’une campagne nationale durant cette année scolaire et a eu une grande visibilité dans les médias. En parler est essentiel, mais agir pour le prévenir, c’est encore mieux ! Pour anticiper les cas de harcèlement qui pourraient survenir dans nos classes, nous vous proposons une séquence avec deux entrées distinctes (mais non moins complémentaires) : une entrée par le conte « Cendrillon » qui amène à définir les invariants des situations de harcèlement et une entrée par une vidéo de Vinz et Lou (Tralalère) qui permet de parler du cyberharcèlement.

En fin de séquence, les élèves seront amenés à se poser la question : « Comment réagir face au harcèlement ? » en utilisant la balise . Séance 1 : Cendrillon Lecteur audio Phase individuelle Séance 2 : Vinz et Lou « Enquête à plumes » Cette séance peut être mise en œuvre sans avoir réalisé la séance 1. Vous pouvez choisir le support A, consistant en un tri des comportements des personnages… Esprit critique, en primaire, pour lutter contre les théories du complot et autres conspirations. J'ai des CM1-CM2. J'ai écouté d'une oreille distraite (mais amusée quand même parce que l'introduction de N Vallaud Belkacem était très forte : allez voir, c'est drôle et excellent, clic) des morceaux de l'intervention de notre Ministre sur ce sujet. J'ai parcouru les ressources proposées... La plupart sont plus pensées à destination de collégiens ou de lycéens plutôt que d'écoliers.

Bien sûr, il y avait notre fameux Vinz et Lou, à voir absolument, pour, sur ce sujet, 2 épisodes : Tout n'est pas toujours vrai sur internet, et Attention Canular (je les mets tout en bas de l'article si vous voulez rigoler un coup). En fait, je ne me sentais pas très concernée par le sujet. Là, j'ai déterré le fameux sujet du coin de ma tête et j'ai demandé à la communauté enseignante de Twitter comment ils avaient traité le sujet avec leur classe de CM. Et j'ai reçu cette réponse : Alors, je suis allée voir le fameux reportage. Vous avez pigé ? 1. 2. EMC, partageons ! – Dispositif inclusif, interactif, collaboratif et formatif en Enseignement Moral et Civique.