Sites académiques
Aix Marseille
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De nouveaux sédiments océaniques sont disponibles et sont actuellement distribués aux lycées de l'académie. L'analyse de leur contenu permet de reconstituer les variations climatiques du Quaternaire. Les sédiments correspondent à des carottages effectués dans l'Atlantique subpolaire, la zone polaire (mer de Norvège) et la région subtropicale (Mer de Chine du Sud). Document d'accompagnement La localisation des carottages
Caen
La division cellulaire Animation montrant le déroulement de la mitose. Mise en évidence des marqueurs des zones de subduction avec Google Earth
Dijon
Grenoble
Vous avez peut être déjà entendu parler du logiciel NetQuizPro (version 2.9). C'est un logiciel qui permet faire des questionnaires informatisés (une dizaine de type de question possible : QCM, QRM, dictée, légendage de dessin, texte à trous...) auxquels les élèves répondent par l'intermédiaire d'un simple navigateur internet. Seul inconvénient, dans sa version de base, ce logiciel ne permet par de récupérer les résultats des élèves. Étant ancien AIPRT je me suis penché sur le sujet et j'ai trouvé une solution technique à ce problème.
Lille
Cette année, la campagne de consultation et d’inscription est modifiée : · la campagne de consultation est prévue du 7 mai au 14 septembre 2012 ; · la campagne d’inscription pour la rubrique « Préparation aux concours internes » est ouverte du 7 mai au 30 mai 2012 minuit ;
Nice
(Rappel) Sujets zéro Pour information, les sujets zéro du baccalauréat, y compris pour l'ECE, sont disponibles sur Eduscol [ Accéder aux sujets zéro sur Eduscol ] Olympiades de géoscience 2013 Ces olympiades sont ouvertes aux lycéens de 1S de l'enseignement public et privé sous contrat, sur la base du volontariat. L'épreuve prévue aura lieu le 14 mai 2013 (le 21 mai pour la Réunion).Construire une culture scientifique commune, développer des qualités intellectuelles générales par la mise en oeuvre de méthodes et la pratique de raisonnements scientifiques rigoureux, participer au développement de compétences transversales, faire connaître les métiers de la science, son éthique, ses liens avec l'évolution des techniques... Tel est l'objet de notre enseignement. Conçu pour vous y aider, ce site propose ressources, pistes de réflexion, témoignages de pratiques innovantes, liées aux TICE ou non... Sans oublier le plaisir et l'émerveillement, dont le nôtre ! Saurez-vous reconnaître cette photo du mois ? Que représente-t-elle ?
Paris
L’enseignement des sciences de la vie et de la Terre, au regard des problématiques sociétales, est déterminant sur la construction de citoyens selon les enjeux portés par les programmes avec l’approche des sciences de la culture et de celles qui sont orientées vers les métiers. En effet, si les notions éclairent la rigueur scientifique elles sont porteuses d’une méthodologie permettant aux élèves d’aborder une formation critique. L’objectif est d’amener les élèves à définir leur projet professionnel (...) <p style="text-align:right;color:#A8A8A8"></p>
Poitiers