pratiques artistiques et histoire des arts - ressources pédagogiques
Ce document illustre les grandes époques et domaines de l'histoire des arts en s'appuyant sur la "liste de référence" des programmes 2008 (BO n°32 du 28 août 2008). Il propose aux enseignants des pistes de travail à mettre en lien avec un projet particulier, incluant la pratique artistique. Vous y trouverez des pistes d'études alimentées par des fiches pédagogiques, des références aux évènements historiques majeurs et aux grands artistes de chaque époque. La liste des œuvres présentées n'est pas exclusive, elle ne fait que suggérer aux enseignants un premier choix qui s'inscrit, de manière élargie, dans la construction du parcours culturel de l'élève. Histoire des Arts Histoire des Arts
Histoire des arts
L'histoire à l'école élémentaire

L'histoire à l'école élémentaire

Amnesty International. Tout le monde connaît – et apprécie – la plus ancienne des organisations de défense des droits de l’homme. Ou plutôt croit connaître. Car en 10 ans, l’ONG a plus changé que pendant les 40 années précédentes, au point que deux organisations cohabitent désormais sous la même appellation !
Présentation À l’école primaire, le programme commence avec l’entrée de notre territoire dans «l’Histoire», c’est-à-dire avec l’arrivée des Grecs et des Celtes (appelés Gaulois par les Romains) et, plus encore, avec la lutte entre Gaulois et Romains, la romanisation et la christianisation de la Gaule (IO 2007). Points forts commentés Les Celtes, la romanisation de la Gaule, la christianisation du monde gallo-romain Une civilisation est un ensemble de sociétés ayant en commun des éléments sociaux et culturels. L'Histoire à l'école primaire - Antiquité : la Gaule et les Gaulois L'Histoire à l'école primaire - Antiquité : la Gaule et les Gaulois
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