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Sites & blogs d'école : reflexion,usages, exemples

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L'Agence nationale des Usages des TICE - Faire vivre un blog d'école. iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom) et LSL (Living Schools Lab) sont deux projets financés par la Commission européenne (FP7).

L'Agence nationale des Usages des TICE - Faire vivre un blog d'école

Dans ce contexte, deux enseignants du premier degré ont expérimenté la collaboration, à la fois au sein de leurs classes et entre eux, par le biais d'un blog d'école. L'accent est porté sur la démarche de création des élèves. L’origine du projet Des écoles primaires de la circonscription de Chalonnes-sur-Loire (académie de Nantes) sont activement engagées depuis 2012 dans des expérimentations européennes proposées par European Schoolnet et mises en œuvre par le réseau Canopé : iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom) et LSL (Living Schools Lab).

Les compétences mises en œuvre De nombreuses compétences pour dire, lire, écrire ont été travaillées sur le long terme à l’occasion de ce projet. Le déroulement La mise en route L’enseignant présente le projet, répartit les élèves par équipes. L’exploration L’écriture des articles. Liens vers FAQ et Formation a l'utilisation de sites DSDEN.

1.

Liens vers FAQ et Formation a l'utilisation de sites DSDEN

J’ai besoin de renseignements complémentaires Contactez Jacques Chouraki (01 78 64 51 82) Jacques.Chouraki@crdp.ac-versailles.fr ou webmaster@crdp.ac-versailles.fr . 2. Demande_site_web.pdf (Objet application/pdf) Hébergement des sites d'établissement. Votre établissement souhaite avoir un site Web : nous vous proposons le choix entre plusieurs CMS (Content Management System) permettant de créer un site web en toute facilité sans avoir besoin de connaissances techniques particulières.

Hébergement des sites d'établissement

L'offre d'hébergement de site web académique est donc basée sur des CMS avec mise à jour centralisée, vous n'avez plus à vous occuper du suivi des correctif de sécurité du site : ils sont appliqués directement par la DSI (Direction des Services d'Information) de l'académie de Versailles qui héberge et administre les serveurs. Nous offrons 2 CMS : SPIP et Joomla, d'autres à venir Les caractéristiques "techniques" de ces solutions sont les suivantes : SPIP : vous avez accès à un "back office" vous permettant de rédiger des articles, de créer des utilisateurs, de faire ou choisir votre charte graphique via des squelettes et thèmes et d'activer/désactiver des plugins (extensions) proposés par la plate-forme centrale.

Un blog de classe pour dynamiser les cours de français - francetv é. Utiliser SPIP. ECOLES91 - La rubrique des newbies. Dossier : un site d’école primaire, les bases - Famille & Enfants. Site_d_ecole_et_Blog_de_classe_y.pdf. L'École numérique » Les blogs : quelques ressources pour les enseignants. L’École numérique vous propose une courte exploration des blogs éducatifs qui existent actuellement : quelles sont les pratiques pédagogiques utilisables autour du blog ?

L'École numérique » Les blogs : quelques ressources pour les enseignants

Comment créée-t-on son blog pédagogique ? Cet article vous propose aussi de nombreuses ressources audiovisuelles autour de la création de blog pédagogique et de leur utilisation en classe Tutoriels et exemples d’applications pour les enseignants Site SVT 44 de Jean-Pierre Gallerand : ce site d’un enseignant explique comment créer un blog pédagogique avec l’appui de tutoriels. Académie Aix-Marseille : quels sont les codes de bonne conduite sur un blog et quelles sont les sanctions légales encourues en cas de diffamation ou de dérive ? Franc-parler : quelles sont les applications pédagogiques possibles d’un blog ?

INRP (EducTice) : l’Institut national de recherche pédagogique a organisé une formation les 8 et 9 janvier derniers sur le thème : « Conception et usages de blogs pédagogiques ». Un site d’école au service des apprentissages. Pourquoi faire un site d’école ?

Un site d’école au service des apprentissages

: Donner du sens aux apprentissages Placer les élèves en situations réelles de communication Placer les élèves en situation de recherche " Vitrine" du travail réalisé dans les classes (pour les parents et les visiteurs) "Mémoire" de l’école Réalisation de production de qualité Mettre en place des échanges avec d’autres écoles Valoriser le travail des élèves Acquérir la maîtrise de l’outil informatique Découvrir que l’ordinateur est un outil de création Proposer des activités dans tous les domaines, autour de projets d’écriture Un interêt pédagogique pour les outils numériques et le site d’école Objectifs et compétences Informatique Produire, créer, modifier et exploiter un document à l’aide d’un logiciel de traitement de texte. Maîtrise de la langue Vivre ensemble.