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Organisateurs graphiques

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L’EFFICACITÉ DE LA CARTE MENTALE EN LECTURE | Mon Développement. Par Julie Breton, coach scolaire, orthopédagogue et formatrice Plusieurs stratégies de lecture ont été créées pour accompagner les jeunes vers une meilleure compréhension du texte. Nous y retrouvons, la plupart du temps, des stratégies regroupées en trois temps, soit : avant, pendant et après la réalisation de la tâche.

Les stratégies enseignées sont davantage axées sur une succession d’étapes à faire, le « quoi ». De plus, elles sont souvent enseignées de façon décontextualisée et séquentielle, ce qui ne permet pas aux élèves en difficulté de les intégrer, de créer des liens entre chacune des stratégies et de les réutiliser au bon moment. J’ai analysé plusieurs démarches afin de trouver ce qu’il leur manquait pour permettre aux élèves d’améliorer leurs performances scolaires en lecture.

Je n’ai rien trouvé sur le traitement de l’information. La carte mentale est un type d’organisateur graphique. Je vous remercie de l’intérêt que vous portez à la réussite des jeunes.