Le pire » de Gims en classe de FLE. Le pire, c'est pas la méchanceté des hommes Mais le silence des autres qui font tous semblant d'hésiter Et quand les enfants me demandent : « Pourquoi la mer est-elle salée ? » Je suis obligé de répondre que les poissons ont trop pleuré Eh eh eh eh Mais dis-moi c'qu'on a fait Eh eh eh eh Mais dis-moi c'qu'on a fait J'suis posé sur mon divan, j'regarde la télévision Explique-moi ce qu'il se passe, c'est comme si j'avais dix ans Assombrie est ma vision, pourtant l'soleil est présent Les gens qui font la morale avec une veste en vison Ou p't-être simplement qu'on a perdu la raison La vie, un terrain glissant, mais dans quel monde nous vivons ? Les fiches pour les enseignants - Alliance Française Lyon. Playlist Chansons écolos. Les déchets plastiques dans les océans (B2) - le petit scribe.
Les déchets plastiques étouffent notre planète.
De nombreux reportages en témoignent. A travers ces deux activités, voyons ensemble comment va le monde. Activité 1 : CE Voici un article publié en 2017 qui présente la situation de la pollution plastique dans le monde. L’article Pour télécharger le texte en pdf, c’est ici : déchets plastiques Quelques définitionsPour commencer, quelques verbes difficiles à comprendre.Le quiz Activité 2 : CO La vidéo La vidéo qui suit va reprendre certaines idées et le vocabulaire trouvés dans le texte que vous avez découvert.Le quiz Corrigés : Pour compléter vos activités, et garder une note positive, je vous propose une activité autour de la décision récente de l’Union européenne autour des déchets plastiques ici. Il était un petit navire' Zéro déchets (ou presque) – conversation B1. L’an dernier, j’ai commencé à faire du compost en bas de chez moi. C’est à dire en centre ville, au pied d’un immeuble de 90 appartements.
Et vous savez quoi, je kiffe. Avec ce compost, on a fait pousser des carottes sur notre balcon, et les enfants adorent. Les voisins sont plus difficiles à mobiliser, mais ça vient. Climat sous tension - Les projets - Francolab - TV5.ca. Climat sous tension - Épidémie en sursis Au Mali, une épidémie se déclare dans un endroit déjà touché par l’insécurité alimentaire et les conflits de populations.
Maria, épidémiologiste, saura-t-elle trouver d’où provient cette terrible maladie? Approche pédagogique De niveau avancé, les fiches pédagogiques développées autour des six fictions interactives de Climat sous tension invitent les apprenants à vivre une expérience immersive originale tout en perfectionnant leur français. Les différentes activités proposées visent à développer leurs stratégies de compréhension écrite et leur offrent les clés pour comprendre les différentes fictions, le quotidien des personnages qu’ils incarnent, mais aussi les enjeux liés aux changements climatiques. À propos de Climat sous tension. Exemple de sujet oral DELF B2 - Le réchauffement climatique. Modèle de plan Selon l’article, l’élevage serait la première cause du réchauffement climatique.
L’augmentation de la consommation de viande entraînerait de multiples conséquences sur l’environnement : consommation d’eau excessive, déforestation, etc. Par conséquent, manger moins de viande permettrait de réduire le réchauffement climatique. Exemple de problématique possible : comment lutter contre le réchauffement climatique ?
Au secours, je dois parler d’écologie en classe de FLE ! Les thématiques des manuels se répètent et se ressemblent et nous sommes confrontés, nous autres pauvres intermittents du FLE, à la lourde tâche de rendre cela attrayant.
Voilà une activité qui pourrait vous y aider quand vous devrez aborder l’écologie à partir du niveau A2. Cette activité est centrée autour de la découverte d’un faux reportage de Groland et fonctionnera très bien avec des élèves pas très réceptifs à la cause écologique (je pense aux ados entre autres…). On nous présente dans ce document (et ça vaut le coup de l’expliquer avant de regarder la vidéo ou avant un deuxième visionnage) un comparatif de l’empreinte carbone de la journée type de 2 personnes: un bobo-écologiste militant et un chômeur à tendance « Bidochon ».
Bien entendu, comme c’est une blague le comparatif commence avec sérieux et se termine de manière inattendue. En cas de problème d’affichage de la vidéo, cliquez ici. Écofiches pédagogiques, « le français au sens propre » Enseigner le français durablement ! Bulletin spécial Cop 21. Compréhension orale et comparaison en A2 : la consommation mondiale de viande.
Cette séquence s’organise autour d’une vidéo du monde.fr sur la production mondiale de viande et son impact sur l’environnement.
Elle vous permettra de retravailler les structures de la comparaison et d’aborder un débat de fond avec vos apprenants A2. Miam miam ! Voici la vidéo du Monde.fr : -Distribuez d’abord cette fiche à vos apprenants : Telecharger (PDF, 56KB) -Débattez avec eux des questions de l’activité 1. -Expliquez-leur le vocabulaire de l’activité 2 pour une bonne compréhension générale de la vidéo (cette vidéo est difficile pour des A2, on s’intéresse donc à une compréhension dans les grandes lignes grâce à ce vocabulaire et aux questions posées en 3).