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Education make a people easy to lead, but difficult to drive: easy to govern, but impossible to enslave. Peter Brougham

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Fiches descriptives plate-formes - Centre INFFO

Nous pouvons vous proposer de : Vous êtes Publicité Régie publicitaire Droits de reproduction et de diffusion réservés © Centre Inffo 2017 Usage strictement personnel. Close ✛ Preference for all services. FICHE ETAT DE L’ART DE L’E-LEARNING « Sawsan El Qozi. L’e-Learning ou apprentissage en ligne, engage les nouvelles technologies multimédias de l’Internet pour améliorer la qualité de l’apprentissage en facilitant d’une part l’accès à des ressources et à des services, d’autre part les échanges et la collaboration à distance (Union Européenne) Dubaï, une région aux Émirats Arabes Unis, en cours de développement très rapide dont la plupart des travailleurs (éducation, enseignement, business, e-Learning, services,…etc.) sont des expatriés.

FICHE ETAT DE L’ART DE L’E-LEARNING « Sawsan El Qozi

Ces derniers suivent des formations à distance pour maintenir leur niveau éducatif et éviter une compétition dans le marché du travail. Dans le monde du business le domaine de l’éducation n’a pas pu attirer l’attention des apprenants et gagner leur confiance alors on a toujours recourt aux formations en ligne mais pas locales bien sur, car ces dernières sont beaucoup chers et n’ont pas pu jusqu’à présent gagner la confiance des jeunes apprenants. Education. AIGEME. Elearning. E-Learning 3D, Soyez 3D WEB - Parcours pédagogiques en 3D. MyBloggerLab Suivez-nous sur twitter Devenez Fan sur Facebook Rejoignez notre profil Google+ Abonnez-vous à notre chaine YouTube ShareThis Copy and Paste.

E-Learning 3D, Soyez 3D WEB - Parcours pédagogiques en 3D

Pearltrees des élèves du master AIGEME. Chantice. Anita09. Louberee. Monicab. Gogofrog - FREE 3D web site with FREE hosting. Web 2.0. World Wide Web sites that use technology beyond the static pages of earlier Web sites A tag cloud (a typical Web 2.0 phenomenon in itself) presenting Web 2.0 themes Web 2.0 (also known as participative (or participatory)[1] web and social web)[2] refers to websites that emphasize user-generated content, ease of use, participatory culture and interoperability (i.e., compatible with other products, systems, and devices) for end users.

Web 2.0

The term was coined by Darcy DiNucci in 1999[3] and later popularized by Tim O'Reilly and Dale Dougherty at the first O'Reilly Media Web 2.0 Conference in late 2004.[4][5][6] Although the term mimics the numbering of software versions, it does not denote a formal change in the nature of the World Wide Web, but merely describes a general change that occurred during this period as interactive websites proliferated and came to overshadow the older, more static websites of the original Web.[7]

Semantic Web. Evolution Web 1.0, Web 2.0 to Web 3.0. Séquence 0.2. Web2.0, Web 3.0. Cabcab. Stratégies d'apprentissage. Style d'apprentissage. Pour apprendre, chacun dispose d'un style personnel, d'une façon qui lui est particulière d'organiser les informations. C'est ce que l'on appelle en pédagogie et en psychologie les styles d'apprentissages.Chaque individu a des styles d'apprentissage différents. Ce qui explique qu' une situation pédagogique ne soit pas perçue de façon identique par tous les apprenants.

Comment les enseignants peuvent-ils tenir compte des ces critères dans leur enseignement? Comment peuvent-ils proposer à leurs apprenants des activités adaptées à leurs différents styles d'apprentissage? Quelles sont les implications pédagogiques ? "Le style d'apprentissage est la manière dont chaque apprenant commence à se concentrer sur une information nouvelle et difficile, la traite et la retient". Les styles d'apprentissage seraient selon certains théoriciens la ou les façon(s) dont un apprenant est programmé pour apprendre de la manière la plus efficace. Style d'enseignement style d'apprentisage. eLearning Tools. D9CW3. Les cartes heuristiques. Les blogues.

Podcast. Les outils de partage. Les réseaux sociaux. Le micro-blogging. Les flux RSS. Les plateformes web 2.0. Les outils de présentation. Intelligence collective. Cartographie 2.0. Folksonomie. Folksonomie. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Folksonomie

Une folksonomie, ou indexation personnelle, est un système de classification collaborative décentralisée spontanée, basé sur une indexation effectuée par des non-spécialistes.Techniques permettant à l'utilisateur d'un outil (internet ou autre) de donner son avis sur une ou plusieurs pages web. Synonymes[modifier | modifier le code] L'expression francisée recommandée par la Commission générale de terminologie et de néologie est indexation personnelle[1]. Le terme folksonomie est une adaptation française de l'anglais folksonomy, mot-valise combinant les mots folk (le peuple, les gens) et taxonomy (la taxinomie). Le terme a été créé par l'architecte de l'information Thomas Vander Wal[2]. Description[modifier | modifier le code] L'intérêt des folksonomies est lié à l'effet communautaire : pour une ressource donnée sa classification est l'union des classifications de cette ressource par les différents contributeurs.

Les wikis. ePortfolio. Sqoozi's Blog. Nouvelle enquête contre Facebook au Canada. Dossier : E-réputation. Découvrir les techniques. WEBDESIGN. WORDPRESS. CSS. Developpement. Web2.0. Google Traduire. Web 2.0. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Web 2.0

Cartographie sensible du web 2.0 L'expression « Web 2.0 » désigne l'ensemble des techniques, des fonctionnalités et des usages du World Wide Web qui ont suivi la forme originelle du web[1]. Elle concerne en particulier les interfaces permettant aux internautes ayant peu de connaissances techniques de s'approprier de nouvelles fonctionnalités du web. Les internautes peuvent d'une part contribuer à l'échange d'informations et interagir (partager, échanger, etc.) de façon simple, à la fois au niveau du contenu et de la structure des pages, et d'autre part entre eux, créant notamment le Web social[2]. L'internaute devient, grâce aux outils mis à sa disposition, une personne active sur la toile.

PHOTOSHOP. How the Google Chrome Commercials were made. While the Chrome TV Ad was made by employees of Google Japan, Google hired external advertising agencies – Glue in London and BBH Labs in New York – to produce video ads for Chrome on Mac.

How the Google Chrome Commercials were made

While the lone Chrome Ad that aired on TV earlier this year was made by employees of Google Japan, Google hired external advertising agencies – Glue in London and BBH* in New York – to produce the latest video ads for Chrome. The Making of Google Chrome Ads Here’s a quick behind-the-scenes video that shows how these impressive Chrome ads were made using real-world objects: These web-only commercials highlight the unique features in Chrome and were released around the same time when Google launched Chrome for Mac and Linux. Each spot promotes different features of Chrome, such as speed, stability, security and customizable themes. And, for your viewing pleasure, here’s the complete Chrome series in one video. 100+ Sites to Download Everything Online. YouTube - Broadcast Yourself.

Pédagogie. T.I.C.E. Référence – Sociologie des Médias « Sawsan El Qozi. CARAP. Fiches descriptives plate-formes - Centre INFFO.

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