Models d’incorporació de les TIC - SAMR, TPCK, Flipped classroom. TICS - herramietas, apps, ipads. Learning. Organiza tus visitas a Internet y tus proyectos con Symbaloo | Innova School. Symbaloo es una herramienta que te permite organizar tus contenidos web en una sola pantalla, a modo de escritorio puedes crear tu propio Symbaloo para tener en un solo vistazo tus páginas de interés. Muy útil para usarla en el aula con los alumnos ya que puedes crear una webmix para curar contenidos sobre un tema y plantear un proyecto, sobre todo si son pequeños y no tienen capacidad para realizar búsquedas efectivas en Internet, puedes seleccionar varias fuentes sobre el tema y compartirlas con ellos en tu tablero Symbaloo.
También puedes organizar tus diferentes aulas o tus diferentes blogs a modo de portafolio digital y tener reunido el contenido en un solo lugar. Tu propia curación de contenidos y tus lugares frecuentes de lectura pueden estar en una webmix para facilitarte tu rutina diaria de lectura y auto aprendizaje. JosiIKT sur Twitter : "Podemos ver-oir a @balhisay d @Conecta13 sobre #PLE's n #H8ikanos @UPVeranoEHUdan @AndoniSanz. David Alvarez @balhisay en #H8ikanos sobre #PLE. Encuentro virtual en colaboración: #EduPLEmooc - #ABPmooc_INTEF. Herramientas para un PLE productivo | Innova School. Para que nuestro entorno personal de aprendizaje sea productivo y práctico debemos rodearnos de una serie de herramientas que nos permitan la organización y la productividad de nuestro PLE, aquí os dejamos algunos ejemplos prácticos que os pueden ayudar en ello. Fuentes de información.- son aquel grupo de herramientas que utilizaremos para recibir y acceder a la información.
Lector de RSS, es una herramienta que nos permite recibir en un lugar el contenido que se publica en los blogs a los que nos suscribimos: Feedly, Flipboard. Blogs, buscar y leer blogs de educación y tecnología nos permite fomentar nuevas ideas y establecer nuevas relaciones donde aprendemos de compañeros. Las principales plataformas de blogs son WordPress, Blogger y Tumblr. Podcast, podemos encontrar archivos de audio con cursos y experiencias sobre temas educativos, se alojan normalmente en: SoundCloud, iVoox e iTunes. Innovaschool sur Twitter : "#trucosTIC 10 pasos para diseñar tu #ple. 10 pasos para diseñar tu PLE | Innova School. Construir nuestro propio PLE implica configurar la red de recursos para aprender y escoger bien a las personas con quien involucrarse en las actividades de forma frecuente.
El PLE de cada persona es diferente y evoluciona de forma distinta a lo largo del tiempo ya que nuestras necesidades y oportunidades de aprendizaje provocan la ampliación o la variación de recursos digitales y humanos de nuestro entorno. Busca siempre adaptar los recursos a tus necesidades, no al revés. 1º.- Suscribirse a blogs relacionados con la educación y utilizar un lector de RSS para nutrirnos de su contenido. (Feedly . Flipboard). 2º.- Busca, escucha y participa en Twitter. 3º.- Captura contenido web, artículos, imágenes y vídeos para crear tu propia biblioteca. 4º.- Crea tu propio blog y comparte contenidos con la comunidad, colaborando también se aprende. 5º.- Alimenta tu red, responde con información útil, no te limites a ser sólo un observador, aporta. ¡Adelante! Taxonomy. EdReNe – Current state of educational repositories – national overview. Persistent identifiers The principle of having a persistent identity revolves around a locally unique identifier for a piece of content, combined with a resolution service – to determine the location.
This is an area of great importance in a dispersed information environment. Becta has touched upon this subject during the past few years. A reasonably detailed study of the Handle technology was undertaken by the DfES (now the Department for Children and Families or DCSF) and latterly extended by Becta. It failed to gain any major support for a number of reasons but the financial implications were too great at the time. More about Handle can be found here: www.handle.net/ [9] JISC have also previously commissioned work on Persistent Identifiers, a piece of work completed in 2004, which was dominated by the review of Digital Object Identifiers (DOIs). Www.doi.org/ [10] Research has continued this financial year but on a more pragmatic level. Tools.ietf.org/html/rfc3986 [11] ROCCSALT 2012: Tools for Blooms. Blooms. Entorno Personal de Aprendizaje.
Entorno personal de aprendizaje y Tableta Un entorno personal de aprendizaje (en inglés: Personal Learning Environment, PLE) es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información) utilizados para la gestión del aprendizaje personal. Historia[editar] Los Entornos personales de aprendizaje surgen en el Reino Unido asociados al movimiento de la Web 2.0 y orientados al sistema educativo.
El término PLE surge en la conferencia JSIC/CETIS Conference de noviembre de 2004; era el título de una de sus sesiones.[1] Desde sus comienzos surge como una serie de prácticas que no son homogéneas o compatibles.[2] El propio término “personales” se convierte en un término con diversas interpretaciones.[3] Estos son los momentos clave de la evolución del concepto de PLE: Los PLE se consideran la evolución tecnológica de los LMS (acrónimo de “Learning Management System”), tanto por la estructura de enseñanza, como la flexibilidad de usar herramientas de la Web 2.0.
Definición[editar] Apuntes sobre elearning - --- 4.Diseño de un PLE. PLE - ¿Cómo representaría mi PLE? PLE en la formación continua del profesorado andaluz. PLE: herramienta de gestión para el aprendizaje. Diseño de un PLE.