Après une analyse de la situation du système éducatif français, Jean-Pierre Boudine et Antoine Bodin formulent une série de propositions qui, ensemble, dessinent son aggiornamento . Large autonomie pédagogique des établissements, nouvelle définition du "socle de base", collège pluriel, mise en oeuvre de solutions plus modernes en matière de conception de programmes et d’évaluation, etc.