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FADBEN
Quelle est la place de l’évaluation de l’information dans le processus et l’activité de veille ? La validation des sources, celle des informations collectées, ne sont-elles que de simples étapes du « cycle de la veille » ? Quelles sont notamment les compétences, les notions, les cultures communes et spécifiques à ces deux activités, à l’heure du « grand mélange » du numérique ? En bref, comment penser l’articulation, les différences et les convergences entre ces deux thématiques centrales de l’information-documentation ? Et quelles leçons peut-on tirer de cette comparaison pour la didactique de l’information ?
la recherche sur le Net
blog réalisé en association à mon cours en 2007-2008 by Aug 13
La Boite à Outils des Historiens: Initiation à la veille documentaire sur Internet
"tutoriel d’initiation à la veille documentaire sur Internet.
L'objectif de ce document est de présenter quelques instruments de veille informationnelle sur Internet tels que les flux RSS, les podcasts ou encore les alertes par courriel.
Pour chaque type de technologie, le lecteur peut découvrir une présentation générale, les principales possibilités ainsi que plusieurs démonstrations associées à divers outils dédiés. Ainsi, concernant les alertes par courriel, il est possible d'en savoir plus sur Google Alertes, Google Scholar ou encore sur les outils proposés par la BDIC (Bibliothèque de documentation internationale contemporaine)." (source : billet du 6 janv. 2011 blog des Infostratèges) by Feb 26
«Être compétent dans l'usage de l'information signifie que l'on sait reconnaître quand émerge un besoin d'information et que l'on est capable de trouver l'information adéquate, de l'évaluer et de l'exploiter» 1 .
cours sur compétences informationnelles
Ce programme vise à mettre en place des moyens permettant aux établissements de l'Université du Québec d'assurer à leurs étudiants la maîtrise des compétences informationnelles qui leur sont nécessaires dans le cadre de leurs études ainsi que dans l'exercice de leur profession. by Dec 20
guide méthodologique
guide méthodologique de recherche et de traitement de l'information scientifique & technique (Université Toulouse III) by Mar 24
Cairn.info - textes revues sc. humaines & soc
Cairn.info est né de la volonté de quatre maisons d'édition (Belin, De Boeck, La Découverte et Erès) ayant en charge la publication et la diffusion de revues de sciences humaines et sociales, dunir leurs efforts pour améliorer leur présence sur lInternet, et de proposer à dautres acteurs souhaitant développer une version électronique de leurs publications, les outils techniques et commerciaux développés à cet effet. La BNF y participe. Les disciplines = * Droit * Économie, gestion * Géographie * Histoire * Lettres et linguistique * Philosophie * Psychologie * Sciences de l'éducation * Sciences de l'information * Sciences politiques * Sociologie et société * Sport et société * Revues d'intérêt général # * Sciences de l'éducation * Sciences de l'information * Sciences politiques * Sociologie et société * Sport et société by May 10
REPERE
Ce qu'en dit la BBF : brochure présentant "lensemble des ressources électroniques dans leur diversité (accès, usages, coûts, acteurs, législation, typologie, technique) en privilégiant une approche liée à linformation scientifique et technique (recherche dinformation sur internet, gestion de linformation personnelle, évaluation)." by Jun 2